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Part 3 篇章词汇阅读 的特点与解题策略 ? 深度阅读部分的四篇文章内容更复杂，题目更 多，时间短，因而难度也更大。如果缺乏良好 的应试技巧，考生会在该部分浪费较多时间， 且解题效果较差，进而导致后面的段落翻译部 分的题目没有时间、也没有信心去完成。 ? 可以说，能否做好阅读题，直接关系着四级考 试的成败。 一、篇章词汇阅读（十五选十）的特点 1 、 篇章词汇阅读是近年来的新题型，文章长度约为 220 个单词。 2 、该题的考查方式为：给出 15 个单词选项，让考生从 中选取 10 个单词进行填空，从而使文章意思表达得完 整、通顺。 3 、该部分测试重点在于把握 文章的结构 ，主要考查考 生对连贯性、一致性、逻辑联系等语篇、语段整体特 征以及单词在实际语境中的理解，既要求考生 在理解 全文的基础上弄清文章的宏观结构 ，又要求考生具体 细化到对每个单词的 微观理解 。 最新的大学英语四级辅导 你知道四级的答题顺序吗 ? 作文 篇章 听力 选词填空 传统阅读 在答题纸 1 上作答 , 完成后交答题纸 1. 剩下题目在答卡 2 上作答 . 匹配阅读 你知道四级的答题时间吗 ? 作文 (30) 传统阅读 (25) 篇章翻译 (15) 选词填空 (10) 听力 (30) 匹配阅读 （ 15 ） 在答题纸 1 上作答 , 完成后交答题纸 1. 剩下题目在答卡 2 上 作答 . 125 分钟 听力(35%) 阅读理解 （15%） 写作(15%) 翻译(15%) 你知道四级的分值分布吗 ? 8 ： 40---9 ： 00 入场、试音时间 9 ： 00---9 ： 10 播放考场指令，下发考试材料 9 ： 10- --9 ： 40 作文考试 （取下耳机） 9 ： 40---10 ： 10 听力考试（考试结束取下耳机） 10 ： 10---10 ： 15 收答题卡一 10 ： 15--- 11 ： 25 所有题目在答题卡二上作答 收答题卡二 时间流程表 （ 9 ： 00----11 ： 25 ） 新题型说明 ? 1 、写作。 要求不变，增加通知的写作方法。 ? 2 、复合式听写。原复合式听写调整为单词及词组听写， 短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础 上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共 10 题。 短文播放三遍。难度系数稍有下降。 ? 3 、阅读。 原快速阅读理解调整为长篇阅读理解，篇章长 度和难度不变。篇章后附有 10 个句子，每句一题。每 句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与 每句所含信息相匹配的段落。 有的段落可能对应两 题，有的段落可能不对应任何一题。难度系数增加。 ? 4 、翻译。原单句汉译英调整为段落汉译英。翻译 内容由校园、经济、艺术学改为校园、金融、儒学、 政治经济学、中国近代历史、世界遗产、西方文化、 经济学原理、社会发展学、遗传学、进化论。 ? 四级长度为 140-160 个汉字。成绩分为六个档次： 13-15 分、 10-12 分、 7-9 分、 4-6 分、 1-3 分和 0 分。 难度系数增加 。具体评分细则如下 : 新题型说明 新题型说明 档次 翻 译 评 分 标 准 13-15 分 译文准确表达了原文的意思。用词贴切，行文流畅，基本上无语 言错误，仅有个别小错。 10-12 分 译文基本上表达了原文的意思。文字通顺、连贯，无重大语言错 误。 7-9 分 译文勉强表达了原文的意思。用词欠准确，语言错误相当多，其 中有些是严重语言错误。 4-6 分 译文仅表达了一小部分原文的意思。用词不准确，有相当多的严 重语言错误。 1-3 分 译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字没有表达原文 意思。 0 分 未作答，或只有几个孤立的词，或译文与原文毫不相关。 ? 成绩报道分为总分和单项分。单项分包括： 1 ）听 力， 2 ）阅读， 3 ）翻译和写作，过级分数线 四级 426 分 ，六级 426 分；高分分数线四级 550 分，六 级 520 分。 成绩报道 ? 阅读难度增加，需加强练习 。 ? 句子翻译变成了段落翻译。 ? 考试顺序发生变化，写作部分之后的快速阅读变 成了听力 ，时间意味着会更加紧张。 特别注意： ? 1. 复合式听写：难度似有下降，但考生的失分率有可能提 高。几乎所有人都认为，取消句子听写会使得听写难度减 弱，而实际上，这只不过能让考生的偶然得分率提高，而 考生长期忽视听写和拼写的事实会导致必然失分率的增加。 因为在过去的句子听写中，整句 2% 的分值可以至少保证 考 生写出句子中部分较为简单的单词继而得分，而新试卷 中， 一词 ( 或一个短语 ) 占 1% 的设计，会让得分和失分出 现 在转瞬之间。 ? 应对策略： 在每次做完听力题目之后 再次确认 ，以保证全部单