六年级下册语文素材 - 修 改 病 句 人教部编版.pdfVIP

修改病句 1、句子成分残缺 指句子不完整，缺少句子的一个成分，使句意表达不清楚。例如： 上星期到美国去了。（缺少主语） 寒冷的冬天。（缺少谓语） 同学们参加。（缺少宾语） 他笑得。（缺少补语） 我们要养成做好作业，认真检查。 每个同学都应该德、智、体全面发展的接班人。 听了介绍，受到很大教育。 星期天，我们在学校里运动会。 为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。 张化的病经过治疗．很快恢复了健康。 青少年应该成为具有一切为了集体的崇高的共产主义风格。 《雷锋的故事》这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。我们要 用实际行动向雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。 看了电影《离开升雷锋的日子》之后，使我受到了很大的震动。 妈妈那种吃苦耐劳，默默奉献的优秀品质。 认真阅读《儿童文学》、《语文报》、《课堂内外》等课外书。 《上下五千年》这套书，看过后增长不少知识。 本学期，积极参加了“创建文明城市”的活动。 在风景秀丽的黄出顶上看日出。 树枯黄了，清风一吹，象一只只蝴蝶从树上飞下来。 看了这部儿童电视剧之后，使我受到了深刻的教育。 这几天，不知怠么的了，整天愁眉苦睑。 在“学雷锋，树新风”的动员大会上，纷纷表示决心。 在“文明小天使”的活动中，使我受到了很大的教育。 在会上，他认真地听取大家的批评。 看了电影《下辈子还做母子》，受到了深刻的教育。 气象台发布了台风即将在我省沿海登陆。 科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。 2、用词不当 指句子中某个词语用得不恰当。也许是因为词义范围不当，或是轻重不当， 或近义词使用不当，或应用对象不合适。例如： 小明助人为乐，大家都在赞颂他。． 来客人了，冷静的草原热闹起来了。。(词使用范围不当。“冷静”一般形容人 的感情、情绪，不能形容环境。) 我家冼衣机坏了，王叔叔一会儿就把它治好了。(使用对象不恰当。“治”一般 用于人或动植物、环境。机器应该是“修”好了。) 公安人员狠狠地打击了敌人。 遇难群众的鲜血涂红了江水。 我们要不断地改进缺点，争取进步。 春游的路上，春风和煦地轻轻地吹着，我们唱起了心情舒畅的歌。 我们要贯彻党的“科技兴国”的号召。 我要经常锻炼身体增加体质。 激战前夕，战士们纷纷提出了自己的决心。 通过改革开放，人们的生活有了改善。 弟弟长得真可爱，肥头大耳的。 红军长征时代的生活是艰苦的。 随着时间的流失，我逐渐变动了对他的看法。 放学了，同学们连续离开学校。 。 当我国申办2000年奥运成功时，全国人民无比感动。 校长接见了前来视察的省人大代表，并向他们介绍了学校德育工作的情况。 这学期我们班李法同学提高了不少学习态度。 气象组的同学每天都要考察天气的变化。 现在我又看到了熟悉可爱的乡音和那爽朗的笑声。 为了进一步改善我的语文成绩，我制定了学习计划。 南京曾是六朝古都，因此这里留下了许多珍贵的历史遗迹。一定要好好改造这座 历史名城，把他打扮得更加美丽、漂亮。 南山的一一年四季都是游览观光的好地方。 我们要不断改进学习态度，增加学习效率。 大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。 突然，意想不到的场面发生了。 今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 3．搭配不当 这里的搭配不当可以分成两种情况：一是词语搭配不当，另一种是句子或 分搭配不当。 例如： 我们从小就要培养远大的理想：（词语搭配不当。“培养远大理想”应改成“树 立远大的理想”。） 秋天的北京是一年中最美好的季节。(句子成分搭配不当。主语“秋天的北京” 和宾语“季节”显然搭配不当，地点怎能是时间呢?) 他讲起话来连绵不断。 我们阅读的速度有了明确的提高。 听了这个报告，我们提高了学习外语的重要性。 我们要发扬老一辈的革命事业。 可可西里的冬天是个寒冷的地方。 我们一定要发挥优点，改进缺点。 白求恩同志毫不利己、专门利人的精神，是我们学习的榜样。 刚上第一课，老师就给我们留下了美好而深厚的印象。 改革开放以来，农民的生活水平日益改善。 王小总是积极地听取同学们对他的批评。 万里长城是世界上没有的伟大工程。 杜菁菁努力学习．取得了令人高兴的成就。 他的病症一直没有完全康复。 春天的西湖是一个美丽的季节。 这种精神既是刨造精神，开拓精神．也是献身精神，冒险精神。 四年级二班的语文成绩是全校最好的班级。 我比他的年龄差不多。 他络绎不绝地对我淡起了往事。 同学们的眼睛都集中在黑板上。 改革开放后，我们的生活水平增长了，生活条件提高了。 我们