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英语国培总结范文 教师要积极学习文化、业务知识，练好教学基本功，掌握现代 教育技术手段，刻苦钻研业务，努力提高自身业务素质和工作能力。 以下是的英语国培总结，欢迎大家参考！ 这次培训不但全面，而且细致，有编导对教材的精彩解读和分 析；有课堂实录； 还有耐人寻味无穷的经验之谈。很荣幸能参加这次 国培计划的小学英语教师培训。 本次培训， 让我们各地区的教师学员 得以聆听众多专家、 学者乃至国内的数术界权威人士的讲座， 倾听他 们对英语教学的理解， 感悟他们的英语思想方法等。 几个月培训虽然 很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新。给我 提供了一次很好的充电机会。本次培训学习让我收获颇丰！ 一、反复学习新课程标准理念，深刻领会英语课程的要求 我要不折不扣地按照上级的要求，学习有关文件精神，准确把 握新课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究 英语教学的规律，根据教学目标、学生的需要以及当地客观条件，积 极地和有创造性地探索有效的教学方法， 同时加强中外文化修养， 拓 宽知识面， 掌握现代教育技术， 并能在自己的继续学习和实际教学之 中加以运用。 二、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围 学生只有对自己、 对英语及其文化、对英语学习有积极的情感， 才能保持英语学习的动力并取得成绩。 消极的情感不仅会影响英语学 习的效果，而且会影响学生的长远发展。因此，在英语教学中我应该 自始至终关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 三、尽量采用 任务型 的教学途径，培养学生综合语言运用能 力 依据课程的总体目标并结合教学内容，尽量设计贴近学生实际 的教学活动， 要以学生的生活经验和兴趣为出发点， 内容和方式要尽 量真实，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交 流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。促使学生获取、 处理和使用信息， 用英语与他人交流， 发展用英语解决实际问题的能 力，同时，积极鼓励学生把活动延伸到课堂之外的学习和生活之中。 四、教师必须提高自身专业素质。 教师的综合语言运用能力的高低，直接影响了学生相关的能力 的提高和新课程目标的实现。 因此，每一位教师都必须不断提高自身 的综合语言运用能力。同时，教师还必须学习新的知识，发展新的教 学策略，研究如何帮助学生形成有效的学习策略和文化知识， 通过英 语课程促进学生积极的情感和价值观的形成。 虽然培训结束了，但是，作为教师的提高学习永远不会结束！ 相反，这是继续教育一个新的起点， 今后希望能够多参加类似的培训。 我将要针对本次培训认真做好反思， 认真学习笔记， 特别是在下学期 开学时，有针对性地开展以上四个版块的教学实践与研究活动， 把我 们在假期中学习到的知识应用到教学实践中去， 边实践边总结边反思， 不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。 “累，并快乐着”。作为一线教师，我平时的教学任务繁重。 作为不惑之年的人， 每天下班有患病的母亲要精心照料， 一进家门边 做家事边学习。虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。因为 这次培训我受益匪浅，收获很多。 “国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业 培训，一种充满人文关怀， 一份中西部基础教育农村教师的特别礼物。 更具专业和规范的教师培训， 引领教育教学思想潮流的学科课程。