英语教师培训总结5篇.pdfVIP

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英语教师培训总结 5 篇 教师的作用不断转化为学生的学习能力,随着学生学习能力由 小到大的增长, 教师的作用在量上也就发生了相反的变化。 以下是的 英语教师培训总结,欢迎大家参考! 前不久, 我参加了 20xx 年秋小学英语教材培训, 聆听了教研室 刘相前老师的讲座,观摩了几节英语课,我受益匪浅。透过学习,我 有以下感受: 作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们 首先应规范学生的书写习惯, 要从学字母开始, 要让学生认识什么是 书写体,什么是印刷体。在书写的时候,胸要离桌子一拳头,本子要 成 10°角;其次,要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯,把英语 作为一种交际工具, 还要有及时复习的习惯; 最后还要养成勤于积累, 实践的习惯。只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学 科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。 作为一个小学英语教师务必要有听、说、读、写、画、唱、跳 这些基本功。这次,我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的 基本功,他们的教学方法也令人耳目一新,值得我们学习。个性是实 验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。 在教 学中,张老师注重了知识的积累和拓展, 注重了学生学习策略的培养。 为了帮忙学生巧记单词, 她首先引导学生分析相同的读音单词, 帮忙 学生认读新单词。 阅读中的任务设置也很到位, 阅读时采用了略读和 细读。在这节课中,老师充分体现了阅读课特点, 引导学生进入话题, 帮忙学生化解了重难点, 指导学生掌握了阅读技巧。 张老师在这节课 中,也注重围绕故事情节展开教学, 注重创设情境,让学生感受语言, 让学生在活动中体验语言, 可见老师一系列基本中很过硬, 这节课让 学生学得简单学得愉快。 透过这次培训学习,还使我们明白了就应树立终生学习、终身 培训的意识,不断更新观念,勤于学习,与时俱进。随着经济国际化 全球化的发展,英语词汇的不断更新,社会需求对英语教师的口语、 语音、技能等水平要求会越来越高, 如果教师不注意加强自身的学习, 势必会被动挨打,还误人子弟。 这次培训,领导、老师根据我们学员的实际状况,给我们安排 的一些提高自身英语潜力的课程, 如精读, 让我们重温了以前学过的 一些语法知识;还有语音课,谢老师准确的发音让我们佩服,他对每 个音素的生动讲解让我们对牢记在心;学院还请了外教给我们上课, 让我们感受了标准的英语口语, 掌握的了一些基本的口语交际; 在这 一个月里,我们不管是英语口语、语音、语调,还是听力、书写都有 了很大进步。 在这一次培训中,让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂 教学, 了解到了最新的英语课程改革理念。 处在基础教育阶段的英语 教学,应面向全体学生,注重素质教育,突出学生主体。个性强调要 关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣。 “兴趣是最好的老 师”,因此,我们要在课堂教学中创设语境,运用一些游戏,使英语 课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的 教代替学生的学,而要让学生在活动中去学习英语, 透过说说、听听、 唱唱、玩玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习 英语的兴趣。在教学过程中,我们还要强调师生互动。小学英语教学 过程是师生交往、用心互动、共同发展的过程。所以,我们就应以小 学生朋友、帮忙者的身份出现,尊重每一个学生。个性要关爱那些在 英语学习方面有困难的学生, 要尽可能多地为小学生带给实践英语的 机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的用心性,让他们在活动

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