幼儿教师音乐技能 歌曲演唱： 有韵尾类歌曲 3.幼儿教师音乐技能-歌曲演唱中的试唱练耳——识谱教学.pptVIP

Company Logo LOGO 《幼儿教师音乐技能》课程 歌曲演唱中的视唱练耳——识谱教学 廖 丹 2017.07.17 视谱 教学 歌曲演唱中的视唱练耳教学 1 视谱要求 歌唱教学中的视谱教学 口唱 耳听 脑想 手划拍 通过唱，加强对音高的记忆能力； 通过听，提高对音高的分辨能力； 通过想，培养内心音高想象力及对理论知识的理解； 通过划拍，准确唱出各单位拍的时值及音值组合，并增强乐感。 视谱要求 歌曲演唱中的视唱练耳教学 固定唱名法和首调唱名法 1.固定唱名法 唱名与音名统一，不管唱什么调，均固定用C大调的唱名。优点是视谱和唱名简单，可以将注意力集中于音高的训练，缺点是调式感难以掌握，变化音级音准难以把握。 2.首调唱名法 主音位置随着调的改变而移动，唱名也随之改变。优点是调式感强，相对音高容易掌握，只要掌握好某一大小调式的音阶内各音程，就可以很快解决其它各调视谱的音高问题。缺点是线间位置变换多，较难熟练。 歌曲演唱中的视唱练耳教学 歌曲演唱中的视唱练耳教学 视谱训 练步骤 1.练习击拍、挥拍 6.视谱唱词的训练 2.调内音阶、音 程、和弦构唱 3.变化音的训练 5.多声部视 唱的训练 4.调式调性的训练 一、视谱的击拍与挥拍： 击拍： 挥拍：二拍子 三拍子 四拍子 六拍子 歌曲演唱中的视唱练耳教学 歌曲演唱中的视唱练耳教学 二、调内音阶、音程、和弦构唱 （加入柯尔文手势） eg1: C大调上行、下行音阶 歌曲演唱中的视唱练耳教学 eg2: 大小三度音程（C大调） 三、变化音的训练 歌曲演唱中的视唱练耳教学 eg1:大小二度音程（变音） 歌曲演唱中的视唱练耳教学 eg2:大小三度音程（变音） 四、调式、调性的训练 eg:调内音型模进（F大调） 歌曲演唱中的视唱练耳教学 五、多声部视谱训练 多声部视唱常见的有和声性视唱级复调性多声部视唱。 eg:《苹果丰收》（和声性） 苹果丰 收， 大米丰 收， 样 样都 丰 收。 歌曲演唱中的视唱练耳教学 六、视谱唱词的训练 视谱唱词是一目双行，视谱与唱词同时进行，是学唱歌曲的一种技能。 视谱唱词教学步骤与方法： 1.看节奏读词； 2.唱曲调，或用La字唱谱； 3.直接视谱唱词，并注意歌曲中的速度、力度、表情风格，以便于把握住歌曲的内容。 歌曲演唱中的视唱练耳教学 牧羊人之歌 中速 稍快 柯达伊 曲 牧 羊 人 儿 心 欢 喜， 从 这 山 坡 到那山 边， 赶着他的 羊 群， 吹着他的 竹 笛， 愉快生活 在 田 间， 赶着他的 羊 群， 吹着他的 竹 笛， 愉快生活 在 田 间。 歌曲演唱中的视唱练耳教学 谢 谢！ 歌曲演唱中的视唱练耳教学 2017年7月17日 廖丹 山师范学院 廖丹 * 视唱 * C大调上行音阶 * C大调上行音阶 * 廖丹 * Company Logo LOGO 山师范学院 廖丹 * 视唱 * C大调上行音阶 * C大调上行音阶 * 廖丹 *