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第三课中东
课题 第三课中东 课型 新授课 课时 1课时
1知识与技能:能够利用地图说出中东地区的范围、位置以及主要的国家和城市;会
利用地图分析并理解中东地区的战略性位置;明确本区丰富的石油资源的分布、生产、
出口等情况;进一步提高学生利用地图、图表认识和分析地理问题的能力。
教学
2方法与过程:通过对中东地区相关地图、图表和资料的综合分析,初步探究中东成
目标
为世界热点话题的原因,养成善于观察、勤于思考的良好习惯。
3情感态度与价值观:培养学生关心世界时政、关注世界热点问题的习惯;呼吁世界
和平;对本区“石油经济”的分析和预测;形成可持续发展观
重点:1、中东地区重要的地理位置。2、中东地区石油资源的分布、生产、输出及在
教学重
世界的重要地位。
点难点
难点:正确看待中东地区的石油资源,形成可持续发展观。
教具
PPT课件
准备
板书设
计
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
教学环节
引入 课件播放有关中东的图片、视频提 生回答 营造学习氛围
出问题 1、大家看到的是哪里现 增加学生对中东的感性认
象?2、假如你是中东的一名学生, 识。
你最想对世界人民说些什么?
出示教学目 1知识与技能:能够利用地图说出 一名学生读教学目标
标 中东地区的范围、位置以及主要的
国家和城市;会利用地图分析并理
解中东地区的战略性位置;明确本
区丰富的石油资源的分布、生产、
出口等情况;进一步提高学生利用
地图、图表认识和分析地理问题的 明确目标
能力。 有的放矢
2方法与过程:通过对中东地区相
关地图、图表和资料的综合分析,
初步探究中东成为世界热点话题
的原因,养成善于观察、勤于思考
的良好习惯。
3情感态度与价值观:培养学生关
心世界时政、关注世界热点问题的
习惯;呼吁世界和平;对本区“石
油经济”的分析和预测;形成可持
续发展观。
2
合作探究 出示中东在世界的位置图 学生根据观察图片分 培养学生读图分析能力
析中东的海陆位置的
重要性。
出示小组探究题
1从地图册P19和P20,找出中东 学生查看地图并展开 养成先自学后讨论的习惯
所连接的两洋、三洲、五海。 讨论 训练学生思维能力。
2从地图册P19和P20,找出苏伊士
运河和土耳其海峡,看看它们所沟
三洲五海 通的海洋。
3 从地图册 P20,找出中东地区的
主要的国家及首都
出示五海三洲图及图表查看学生 学生回答问题
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