统编版语文五年级上册第16课《太阳》精品课件.pptx

太 阳;不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 看上去很小很小，实际上却很大很大。 没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。;后羿射日;摄;;;;词语对对碰;反义词;妙解课文; 默读课文（第1－3自然段）： 思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？作者是用什么说明方法来写的？; 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。; 其实，??阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？; 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。; 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。;表面温度有5000多摄氏度;; 作者在介绍太阳时，运用了列数字、作比较、打比方、举例子的说明方法，把太阳“远、大、热”的特点说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些说明方法。太阳离我们那么远，它与我们的关系是不是也很远呢？; 快速浏览第4-7自然段，思考：太阳给我们带来了什么？; 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。; 我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。;树木; 地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。; 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。;水; 太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。; 地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。;1.你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？;2.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。 ;⑥埋在地下的煤炭与太阳没有关系。 （ ） ⑦太阳促使水蒸发，引起自然界水的循环。（ ） ⑧地球上风的形成与太阳有关。 （ ） ⑨地球上所有的生物都离不开太阳。 （ ） ⑩太阳光有杀菌的能力。 （ ）;3.用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。; 什么是说明文？同学们，我们一起来了解一下吧。; 说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的一种文体。内容具有高度科学性，结构具有清晰的条理性，语言具有严密准确性。;2.说明方法;运用适当的说明方法，把句子写具体：;层次梳理;图解课文;主旨归纳;课后作业;;谢谢观赏;;;体裁简介;助读资料;后羿射日的传说出自《淮南子》，故事内容:远古的时候，10个太阳一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。最后，天上只留下一个太阳。;煤炭;风雪雨露;摄氏 估计 密切 繁殖 煤炭 水蒸气 热量 杀菌 预防 治疗 光明 温暖 黑暗 寒冷;我会读;会写字;多音字;;步行---;近义词辨析;词语积累;1.课文是从哪几个方面来介绍太阳的特点？;段落划分; 默读课文，本文是怎样描述太阳的？; 其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?; 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球大远了，所以看上去只有一个盘子那么大。; 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。; 太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体;中心温度估计是表面温度的两千五百倍。; 太阳虽然离我