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婴幼儿社会性发展  目录 第一节个体发展 第二节他人关系发展  第一节 个体发展  、气质 )气质的概念 ◆气质是拦左情绪反应、滔动水¤、注意和情豸控制方面所豪玩岀来的稳定个体差异, 它表玩为心理活动艻速度(如言语速庋、思维这虔等)、强度(如青绪体验强弱等)、 稳定性(如注意方集中的闰长短)和指向性(如内或外向)等方[特点和差异 组合 ◆气质对儿童的社会行为有重要的预测作用  (二)气质的结构和类型 ◆1.传统的四种类型说 多血质胆汁质粘液质抑郁质  ◆2.巴甫洛夫的高级神经活动类型说 表7-1气质类型对表 神经柔特性和程 气质 强度平衡性灵话性组合类气质类型 主要心理特征 兴在占优势 兴奋型汁质容易兴奋,以抑,天易约束 强 灵話型多质反应敏活好动情绪外显 不灵活安静型黏液质安静沉稳.反应迟缓情感含蓄 不平衡 抑制占优势) 抑郁型揶质对事感体验刻,孤艮缩  3.托马斯和切斯的三类型说 容易型 迟緩型困准型 气质维度 活动水平 吊 非常规律 注意分散程度 接近或回避 积极接近起初逃避 匕避 古应性强适应慢 在意广席、坚持性高作 应强度中等或中偏下很弱 反应邮限 高或低 极消极(低落)消极(烦躁  ◆4.巴斯和普罗敏的分类 情绪性婴儿活动性婴儿社交性婴儿冲动性婴儿 不同的人接触 这类婴儿常通过 这类婴儿 现为在各种场合 不愿独处,在社 总是忙于探索外 或活动中 行为或心理生理 在世界和做 会交往中反应积 汲易冲动,情绪、 变化而表现出悲 极,在追求家庭 大肌肉运动,乐 行为缺乏控制 伤、恐惧或愤怒 于并经常从事 行为反应的产生 的反应 员或不相关人员 些运动性游戏。 转换和消失都很 的接纳上都同样  ◆5.卡根的行为抑制分类法 抑制型婴儿 ·主号特质是拘束克制、谨慎小心与温和潇让 非抑制理要儿天在力 晏儿的这不闫的行为反应主妄而集中池体右他们对不确定享物的反应中。卡根认 为,“不确定性”有三种不同层次和水平 1.事件的不确定性、 2.反应的不确定性 3.结果的不确定性。  ◆6.罗斯巴特和贝茨的分类 玛丽·罗斯三特篓*气质定义为情绪、运动性及情绪反应和自我调苧方面“本质 性”的个体差异。巡和约翰·贝茨( J ohba t e s)认为以下三个广泛的 维度最佳地表征了气质结的特点: (1)外倾性,包括“积极的参与、冲突、主动水平和感觉寻求 (2)消极情感,包括过教性和害怕”,这些儿童很容易忧伤,他们常常烦恼、哭闹。 (3)努力控制(自我调节),包括注意集中和转变、抑制控制、直觉敏感和低强度的