人教版《道德与法治》七年级下册 7.2 节奏与旋律 课时训练.pdfVIP

7.2 节奏与旋律 一、选择题 1. 小王同学做事马虎，对集体生活漠不关心。为了使他融入集体生活中，班主任老师让他担任卫生委员，每天负 责检查班级卫生。一学期后，他变得做事认真、关心集体荣誉了，并且经常为班级的发展建言献策。小王同学的 转变告诉我们（ ） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 ②只要担任班干部就一定能负责 ③我们在认真做事的过程中可以体现自己的价值 ④只有担任班干部才能成为有担当的人 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 2. 我们的生活离不开集体,如家庭、班级、学校……下列说法正确的是( ) ①我们生活在多个集体中 ②我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律 ③在不同的集体中,我们扮演不 同的角色,承担不同的责任 ④在不同的集体中,我们扮演相同的角色,承担相同的责任 A.①②③ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 3. 关于学生中的小群体，下列说明中错误的是（ ） A.是由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学组成的 B.在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到安全感和归属感 C.在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通 D.小群体的利益是第一位的，我们要坚决维护小群体的利益 4. 有了螺丝和螺母的合作，机器才变得结实坚固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳头。下列说法不符合 题意的是（ ） A.众人拾柴火焰高 B.个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的 C.个人融入集体的过程是一个充分展示自我价值的过程 D.个人不能融入集体之中，否则会影响自己潜能的发挥 5. 晓红面临着钢琴晋级考试,每天都在进行紧张的练习。一天,老师说,学校合唱团有一场重要的演出活动,希望身 为领唱的晓红能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看,大部分和自己练琴的时间冲突,但还是爽快地接受了学 校的任务。这说明( ) ①在集体生活中会遇到角色冲突 ②遇到角色冲突要学会综合平衡 ③遇到角色冲突时,要从整体利益出发 ④遇 到不同集体之间的矛盾时,要以自己的利益为重 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 6. 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画,并且三人在一起上绘画辅导班,她们经常在一起交流画技,互相学习、 互帮互助。她们的这个小群体( ) ①是因为志趣相投而形成的 ②对她们的健康成长有积极意义 ③就是小团体主义 ④使她们在互学共进中增长才干 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 7. 小芸这段时间很苦恼，她的期中考试数学成绩不太最理想，她想多利用课余时间补一补数学，但她又是班上舞 蹈队的骨干，马上要举行艺术节了，舞蹈队要多利用课余时间进行排练，她不知怎么办才好。对此你给她的建议 是（ ） A. 自己的学习为重，退出舞蹈队 B.先不管学习了，班级利益是第一位的 C.要学会调整自己的节奏，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体 D.要学会调整不同集体之间的矛盾冲突，让集体利益服从个人利益 8. 集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会 导致集体走向分崩离析。培养集体荣誉感，需要我们做到（ ） ①遵守集体规则，维护集体秩序 ②勇于担当，积极承担责任 ③尽自己所能，发挥自己所长，为集体做贡献 ④捍卫个人尊严，个人利益至上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9. 如图,初中生小王怀疑同学偷了自己的 50 元钱,但因找不到证据,他与自己所在的小群体的成员对被怀疑者施暴。 对于这种小群体,下列看法正确的是 ( ) ①在小群体中能体会到归属感和安全感 ②会与集体的共同要求产生矛盾和冲突 ③将小群体的利益凌驾于集体 利益之上 ④需要坚持集体主义,反对小团体主义 A.①② B.③④ C.②③④ D.①③④ 10. 当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时，你的正确做法或态度应该是( ) ①以本班的集体利益出发，学校利益与自己无关 ②校园是我家，要从学校整体利益出发 ③自觉地让局部利益服从整体利益 ④自觉地让个人利益服从集体利益 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 11. 小宇是某学校七（1）班学生，他担任了校学生会体育部长，同时还是班上的体育委员，班级足球队的队长， 最近