五年级的下册的数学优质教案求一个数是另一个数的几分之几人教版本.docVIP

求一个数是另一个数的几分之几 教学设计 教材分析： 教材在教学分数与除法的关系后， 安排例 3 教学求一个数是另一个数的几分之几的问 题，使学生了解到这类问题可以用除法解决。 教材以“养鹅的只数是鸭的几分之几” 为 例来教学“求一个数是另一个数的几分之几” 的实际问题， 一是让学生经历解决问题的过 程；二是利用分数意义以及分数与除法关系， 来解决实际问题， 让学生加深对分数意义的 理解，加深对单位“ 1”的理解，对以后学生学习分数应用题非常有帮助。 学情分析： 学生已经有初步认识分数的基础，已经学会把单位“ 1”平均分成几份，用几分之几 和几分之一表示其中的一份或几份。 来探究利用分数的意义初步探索并理解求一个数是另 一个数的几分之几的实际问题。所以本节课学生的学习自主探究与合作交流为主。 教学内容： 人教版五年级下册教材 50 页例 3 及相应的练习 教学目标： 1、学生能探索并掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的基本方法，加深对分数意义 的理解，进一步理解分数与除法的关系。 2、学生能借助直观并通过知识迁移，探索和解答“求一个数是另一个数的几分之几”的 实际问题。从而培养学生自主探索与合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 3、经历解决问题过程，体会“转化”的数学思想。 教学重难点： 重点：理解与掌握解决“求一个数是另一个数的几分之几”实际问题的计算方法。 难点：确定