人教版 六年级下册数学试题--公因数和公倍数应用题-13- (含答案）.pdfVIP

六年级数学-公因数和公倍数应用题-13-人教新课标 一、解答题 (总分：50 分 暂无注释) 1.(本题5 分)水果店有90 多个苹果，分装在6 个一盒的盒子里和8 个一盒的盒子里，正好 装完没有剩余．你知道水果店有多少个苹果吗？ 2.(本题5 分)五年级同学栽花，按12 人一组或按 15 人一组都能正好分完．五年级参加栽花 的至少有多少人？ 3.(本题5 分)假期小红、小明、小亮都去图书馆借书，小红每4 天去一次，小明每6 天去一 次，小亮每3 天去一次，7 月6 日三人第一次在图书馆见面，几月几日他们会第二次相遇 呢？ 4.(本题5 分)乐乐每4 天上网看一次自己的电子信箱，笑笑每6 天上网看一次，10 月1 日 他们同时上网查看了自己的电子信箱。她们俩下一次同时上网查看自己的电子信箱应是几 月几日？ 5.(本题5 分)小明4 天去一次学校图书馆，小红6 天去一次学校图书馆借书，如果他们两人 4 月22 日同时去图书馆借书，那么他们再过多少天又同时去借书？ 6.(本题5 分)上海世博会专用公交车1 路、2 路和3 路早上6 时同时从起点出发．1 路每隔 10 分钟发一班车，2 路每隔12 分钟发一班车，3 路每隔15 分钟发一班车，它们下次同时 发车应是什么时间？ 7.(本题5 分) 用一种同样的正方形纸片 刚好能铺满长25 厘米，宽20 厘米的长方形，这种正方形纸片最少需要多少个？（先在图 里画一画，再解答） 8.(本题5 分)有两根小棒，分别长24cm 和36cm ，要把它们截成同样长的若干小段，不能 有剩余，每小段最长是多少cm ？ 9.(本题5 分)时代超市有210 千克苹果和一些筐，将苹果分装如筐，要求每筐装的苹果质量 相等且每筐苹果重 10 ～30 千克．一共有几种装法？各用了几个筐？ 10.(本题5 分)某小学五年级同学参加广播操比赛，除了1 名领操队员外，每行12 人或每行 15 人都正好排成整行．已知五年级的人数不超过 130 人，问该校五年级最多有几人？ 答案 1.答案：解：6=2×3 8=2×2×2 6 、8 的最小公倍数是2×2×2×3=24 因为24×4=96 ，满足水果店有90 多个苹果， 答：有水果店有96 个苹果． 解析：“分装在6 个一盒的盒子里和8 个一盒的盒子里，正好装完没有剩余．”说明苹果是 6 和8 的公倍数，又因水果店有90 多个苹果，所以苹果的个数应是6 和8 的公倍数且是90 多的数．据此解答． 2.答案：解：12=2×2×3，15=3×5， 则12 和15 的最小公倍数为：2×2×3×5=60 ，即五年级参加栽花的至少有60 人； 答：五年级参加栽花的至少有60 人． 解析：要求五年级参加栽花的至少有多少人，由题意“按12 人分一组或 15 人分一组都正好 分 ”可知：五年级参加栽花的人数既是12 的倍数又是15 的倍数即求12 和15 的最小公倍 数，先把12 和15 进行分解质因数，根据求两个数的最小公倍数的方法：即这两个数的公 有质因数与独有质因数的连乘积；进行解答即可． 3.答案：解：4=2×2 6=3×2 所以4 、6 、3 的最小公倍数是2×3×2=12 （天） 7 月6 日再过12 天就是7 月18 日． 答：那么下次在图书馆相遇是7 月18 日． 解析：首先求出4 、6 、3 的最小公倍数，就是甲、乙、丙三人下次相遇间隔的最短时间， 然后用第一次相遇时间7 月6 日加上这个时间，即可得解． 4.答案：6=2×3 4=2×2 2×2×3=12(天) 1+12=13(日) 答：她们俩下一次同时上网查看自己的电子信箱应是 10 月13 日。 解析：乐乐师每4 天看一次邮件，笑笑每6 天看一次邮件，那么两人下一次同时上网查看 经过的时间应是6 和4 的最小公倍数，只要求出6 和4 的最小公倍数即可。 5.答案：解：根据分析，可得他们再过4 、6 的最小公倍数天又同时去借书， 因为4=2×2 ，6=2×3 ， 所以4 、6 的最小公倍数是：2×2×3=12 ， 即他们再过12 天又同时去借书． 答：他们再过 12 天又同时去借书． 解析：根据小明4 天去一次学校图书馆，小红6 天去一次学校图书馆借书，要求他们再过 多少天又同时去借书，只要求出4 、6 的最小公倍数即可． 6.答案：解：10=2×5， 12=2×2×3， 15=3×5， 所以