《第二节 线形动物和环节动物 第2课时》示范课教学设计【初中生物人教版八年级上册】.docxVIP

《线形动物和环节动物》教学设计（第2课时） 一、教学目标 1．概述环节动物的主要特征。 2．举例说明环节动物与人类生活的关系。 3．进行观察蚯蚓的实验。 二、教学重点及难点 重点： 1．环节动物的主要特征。 2．环节动物与人类生活的关系。 难点： 1．环节动物的主要特征。 2．进行观察蚯蚓的实验。 三、教学准备 教师收集环节动物的相关视频、图片等，教学课件。 学生课前预习。 四、相关资源 《【知识解析】蚯蚓的运动》视频资源、《【生物世界】观察蚯蚓在腐殖质形成过程中的作用》视频资源、《【生物世界】蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中》视频资源、《【生物世界】蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中》视频资源、《【教学图片】环毛蚓》图片资源、《【教学图片】金线蛭》图片资源、《【教学图片】双齿围沙蚕》图片资源、《【教学图片】蚯蚓的横切面》图片资源、《【教学图片】蚯蚓的前端》图片资源、《【活动设计】探究蚯蚓对土壤环境的作用》活动设计资源、《【知识解析】环节动物-小结》思维导图资源。 五、教学过程 【课堂引入】 上节课我们学习了线形动物，那我们来回顾一下。 1．常见的线形动物有哪些？ （蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫等。） 2．线形动物的主要特征。 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层呢；有口有肛门。 雨后，有时可以见到蚯蚓在地面上爬行。蚯蚓的身体也是细长的，但是它却不属于线形动物，而是环节动物。蚯蚓为什么被称为环节动物？它的身体结构有什么特点呢？本节课我们就以蚯蚓为例来认识一下环节动物，看看环节动物有哪些特征，与人类生活有什么关系。 【新知讲解】 （二）环节动物 1．环节动物的主要特征 展示《【教学图片】环毛蚓》。 蚯蚓是人类的好朋友，对人类有许多益处，下面我们就来认识一下蚯蚓的形态结构特点。 实验：观察蚯蚓 目的要求： 观察蚯蚓的外部形态及运动。 材料用具： 活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。 思考：蚯蚓喜欢什么样的生存环境呢？我们在什么样的环境中能找到蚯蚓？ 现在我们通过下面的视频来了解一下。 播放视频《【生物世界】蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中》，演示将蚯蚓放入一端剪掉盒盖的纸盒内，一段时间后，观察到大部分蚯蚓集中在黑暗的一侧，得出“蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中”的结论。 （上图为素材库中《【生物世界】蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中》视频截图） 播放视频【生物世界】《蚯蚓的选择2》，演示将蚯蚓放入两端分别装有干燥、湿润的土壤的盒子中，一段时间后，观察到大部分蚯蚓集中在湿润的土壤中，得出“蚯蚓喜欢生活在湿润的环境中”的结论。 （上图为素材库中《【生物世界】蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中》视频截图） 讲解：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中，所以我们要在阴暗潮湿的环境中找蚯蚓。 方法步骤： （1）观察蚯蚓的外部形态。 ①取一条活蚯蚓，观察它的体形，想一想，怎样区别它的前端和后端，背面和腹面，左侧和右侧？注意观察它的身体是否分节。辨认蚯蚓的前端，数数从蚯蚓的前端到环带共有多少节。 讨论1．蚯蚓的身体是否呈两侧对称？ 讲解：蚯蚓的身体呈两侧对称，可以分出前后（前段有环带等），背腹（背部颜色比腹部深）、左右。区分左右的方法：将蚯蚓放在桌上，让蚯蚓的前端朝前、背部朝上，观察者的左和右，就是蚯蚓的左和右。 用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，你有什么感觉？ 展示《【教学图片】蚯蚓的横切面示意图》。 用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。 （2）观察蚯蚓的运动。 将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？ 播放视频《【知识解析】蚯蚓的运动》，蚯蚓在刚毛和肌肉的配合下运动。蚯蚓运动时，身体前端先向前移动，身体伸长变细，前端锚定后，身体缩短变粗，拉动后端向前，逐渐向前移动。 （上图为素材库中《【知识解析】蚯蚓的运动》视频截图） 讨论2．身体分节对于运动有什么意义？刚毛在运动中起什么作用？ 讲解：蚯蚓身体分节，可以使运动更加灵活、自如。蚯蚓运动时，一部分体节的刚毛固定在糙纸上，在体壁肌肉的作用下，将其他体节拉过来，完成运动。 （3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？ 注意：在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使它的体表保持湿润。 讨论3．体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？ 讲解：蚯蚓没有肺等专门的呼吸器官，环境中的氧气需要先溶于体表的黏液中，然后进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的血管由体表排出。如果蚯蚓体表干燥，蚯蚓将窒息死亡。 讲解：通过观察，可以发现蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。蚯蚓身体的前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，如同在蚯蚓的身体上戴了一个环，称为环带。 展示《【教学图片】蚯蚓的前