《第一节 腔肠动物和扁形动物 第2课时》示范课教学设计【初中生物人教版八年级上册】.docxVIP

《腔肠动物和扁形动物》教学设计（第2课时） 一、教学目标 1．概述扁形动物的主要特征。 2．举例说明扁形动物与人类生活的关系。 二、教学重点及难点 重点： 1．概述扁形动物的主要特征。 2．举例说明扁形动物与人类生活的关系。 难点： 扁形动物的主要特征。 三、教学准备 教师收集扁形动物的相关视频、图片等，教学课件。 学生课前预习。 四、相关资源 《【生物世界】涡虫》视频资源、《【教学图片】血吸虫》图片资源、《【教学图片】华枝睾吸虫》图片资源、《【教学图片】猪带绦虫》图片资源、《【生物世界】血吸虫病及预防》知识卡片资源、《【生物世界】动物的体型》知识卡片资源。 五、教学过程 【课堂引入】知识回顾： 海葵、水螅等腔肠动物有哪些主要特征？ 讲解：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 动物界还有一类动物也具有和腔肠动物相似的一个特征：有口无肛门。这类动物就是扁形动物，今天我们就以涡虫为例来认识一下扁形动物。 【新知讲解】 （二）扁形动物 在清澈溪流中的石块下面，有时会发现一类身体背腹扁平、形状像柳叶的动物，它们的体长为1~1.5厘米，背面呈褐色，三角形的前端背面有两个可以感光的黑色眼点。它们就是涡虫，属于扁形动物。 观察涡虫： 播放视频：【生物世界】涡虫。 （上图为素材库中《【生物世界】涡虫》视频截图） 讲解：涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。 讲解：由图中可以看出，涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。绝大多数动物的身体都呈两侧对称，两侧对称的动物，身体可以分出前后、左右、背腹，前端（头部）感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。 展示《【生物世界】动物的体型》知识卡片。介绍辐射对称和两侧对称两种对称方式的区别以及不同体型动物的生活习性。 展示图片：华枝睾吸虫、血吸虫、猪带绦虫。 扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。这些寄生虫的消化器官很简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活，而它们的生殖器官却特别发达。 如华枝睾吸虫就因精巢发达、呈树枝状而得名。华枝睾吸虫通常先寄生在纹沼螺等淡水螺中，然后进一步感染草鱼、鲫鱼等淡水鱼以及虾类，人或动物若是食用了生的或未煮熟的含有该吸虫的鱼虾，就会被感染。 思考：血吸虫如何让人感染？ 在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若是进入含有钉螺的水域，很可能被感染。 血吸虫病有何症状？应如何预防呢？ 展示《【生物世界】血吸虫病及预防》知识卡片，介绍血吸虫的生活史、人感染血吸虫后的症状以及预防血吸虫感染的措施。 总结扁形动物的主要特征。 扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 典型例题 例1．下列动物属于扁形动物的是（ ） A．草履虫 B．蛔虫 C．血吸虫 D．疟原虫 答案：C 解析：草履虫、疟原虫属于原生动物，蛔虫属于线形动物，血吸虫属于扁形动物。 例2．下列对涡虫的叙述，不正确的是（ ） A．涡虫的身体呈两侧对称 B．涡虫吃的食物主要在口中进行消化 C．涡虫生活在淡水中 D．涡虫有口无肛门，消化的食物残渣仍从口排出 答案：B 解析：涡虫生活在淡水中，涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的咽。咽可以伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣仍从口排出，有口无肛门。涡虫的身体呈两侧对称，也称左右对称，就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。 例3．下列哪类动物的特征是：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门（　　） A．腔肠动物 B．扁形动物 C．线形动物 D．环节动物 答案：B 解析：扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 例4．猪肉绦虫最发达的器官是（ ） A．运动器官 B．感觉器官 C．生殖器官 D．消化器官 答案：C 解析：猪肉绦虫靠获取寄主体内的养料生活，它们的生殖器官特别发达。 六、课堂小结 这节课我们以涡虫为例学习了扁形动物的主要特征以及扁形动物与人类的关系，现在我们来整体回顾一下。 扁形动物 扁形动物 包含种类：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等 涡虫 生活环境：清澈溪流中的石块下 形态：背腹扁平，呈两侧对称 捕食：用咽捕食 消化：在肠内消化食物，食物从口入，残渣从口出 结构：身体可以分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官 大多数扁形动物寄生