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《第一节合理利用土地资源》教案
【课标要求】
运用资料,说出我国土地资源的主要特点,理解我国的土地国策。“珍惜和合理利用每
一寸土地,切实保护耕地”基本国策的重要性和必要性。
【学习目标】
1、通过实例了解土地的不同利用类型。(重点)
2、通过读图,认识到我国土地利用类型齐全。(重点)
3、通过读图,理解我国土地资源总量丰富,人均占有量少,各类土地资源分布不均等
特点。(难点)
4结合实例,了解我国土地资源利用中存在的问题,理解“珍惜和合理利用每一寸土地,
切实保护耕地”的基本国策。(难点)
【教学模式】
自主学习,问题导学。
【教学方法】
小组讨论法、读图、填图法、从图中分析提取信息法、综合归纳法。
【教学准备】
教师:多媒体课件
学生:课前预习,独立完成地理助学中的学习过程
【教学过程】
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
创设情境 【展示图片】 学生感悟 土 地 资
导入新课 学生据图文资料 源的重要性
回答:基本农田保护
区是指为了基本农田
实行特殊保护,依照
法定程序确定的特定
保护区域。 (保护耕
为什么要设
地)
立基本农 田
学生思考、讨论、
保护区?
回答:
土地的用途很
广,有的土地可以种
植粮食、蔬菜、瓜果;
1、图片中的基本农田保护牌不知 有的土地可以栽种树
同学们有没有见过,大家知道为什么 木;有的土地可以生
要设立基本农田保护区吗?引出耕地 长牧草;有的土地还
是我们的衣食之源,是很重要的土地。 可以用来建房、筑路
看看我们身边的土地,除了用于耕种 等等。
外,还有哪些用途?
承接过渡 土地是万物生长的摇篮,我们的衣食住行都离不开土地。同学们都讲得
很好。我们知道,土地的用途是多种多样的,这正说明土地的类型是多种多
样的,不同的土地才有着不同的用途。那么,根据人们利用方式的不同,又
具体分为哪些类型呢?
读图观察 【展示】四幅景观图和“中国土 学生总结: 培 养 学
土地资源 地利用类型的构成”图 根据利用方式的 生利用图文
的 特 点 1、引导读图:课本P57 图3-1-1。 资料分析问
不同,可将土地分为
(类型、 (1)根据利用方式的不同,可将土
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