小学四年级语文火烧云的教案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 火烧云的教案 四年级语文教案 教学目标: 1.认识本课的16个生字,学会其中的13个字。能正确读写“火烧云、喂猪、笑盈盈、高寿、百合色、茄子紫、跪着、模糊、凶猛、庙门、蹲着、镇静、必须、揉眼睛”。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,体会作者丰富的想象力,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。 4.摘抄课文中的优美词句,积累语言。 二 教学重点: 通过语言文字的学习和朗读的训练,使学生了解火烧云的颜色和形状的变化。学习作者的观察,写作方法和特色。 三 教学难点: 学习作者的观察,写作方法,培养学生丰富的想象力。 教学准备:制作教学课件,搜集云的图片和有关文字材料。 第一课时 一、导语激情,引入新课 1、教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏。 师:看完图片,你有什么感受? 生:火烧云很美。 生:火烧云的形状很多。 生:火烧云的颜色很漂亮。 生:火烧云的变化很快。 生:…… 2、课前小知识:火烧云的形成——清晨太阳从东方升起,或者傍晚太阳落山的时候,太阳光射到地面上,穿过的空气层要比中午太阳当顶的时候厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光,在空气层里行走没有多远就已经筋疲力尽,不能穿过空气层。只有红、橙色光可以穿过空气层探出头来,将天边染成红色。 师:那文章是