新华师大版数学九年级上册23.3.4相似三角形的应用同步练习.pdfVIP

23.3.4 相似三角形的应用 知识点 1 利用三角形相似测量宽度 A B 1．如图23－3－47，为估算某河的宽度，在河对岸边选定一个目标点 ，在近岸取点 ， C D AB BC DC BC E BC A E D BE ， ，使得 ⊥ ， ⊥ ，点 在 上，并且点 ， ， 在同一条直线上．若测得 ＝ EC DC AB 20 m， ＝10 m， ＝20 m，则河的宽度 等于( ) A．60 m B．40 m C．30 m D．20 m 图23－3－47 2. 如图23－3－48 是一个折叠小板凳的左视图，图中有两个等腰三角形框架，其中一个 三角形框架的腰长为 4，底边长为 6，另一个三角形框架的腰长为 2，则相应的底边长为 ________． 图23－3－48 ABC AB AC 3. 如图23－3－49，测量小玻璃管口径的量具 上， 的长为10毫米， 被分为60 DE DE AB DE 等份．如果小管口中 正好对着量具上30份处( ∥ )，那么小管口径 的长是__________ 毫米． 图23－3－49 DE AD BD 4．如图23－3－50，小明设计了两个直角三角形来测量河宽 ，他量得 ＝20 m， CE DE ＝15 m， ＝45 m，求河宽 . 图23－3－50 知识点 2 利用三角形相似测量高度 5．［2016·深圳］模拟在同一时刻，身高1.6米的小丽在阳光下的影长为2.5 米，一棵 大树的影长为5 米，则这棵树的高度为( ) A．1.5米 B．2.3 米 C．3.2 米 D．7.8 米 AB 6．如图23－3－51 是小孔成像原理的示意图，根据图中标注的尺寸，如果物体 的高 CD 度为36 cm，那么它在暗盒中所成的像 的高度应为________cm. 图23－3－51 AB 7．［2017·吉林］如图23－3－52，某数学活动小组为了测量学校旗杆 的高度，使用 CD O 长为2 m 的竹竿 作为测量工具．移动竹竿，使竹竿顶端的影子与旗杆顶端的影子在地面 OD BD AB 处重合，测得 ＝4 m， ＝14 m，则旗杆 的高为________m. 图23－3－52 DEF AB 8．如图23－3－53，小明同学用自制的直角三角形纸