《我和动物交朋友》教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《我和动物交朋友》教案 教学目标： 情感与态度： 培养学生珍爱动物， 热爱大自然的情感， 增强学生的生命意识和环保意识。 行为与习惯： 通过行为辨析以及为冬天的小鸟设计家等活动， 养成自觉保护动物的良好 行为习惯。 知识与技能： 通过收集动物对人类的帮助和动物知识问答活动， 引导学生了解一些动物， 增长有关动物的知识。 教学方法： 通过交流、 游戏、搜集资料以及实践体验等活动， 激发学生喜欢动物的情感，愿意和动 物交朋友。 教学过程： 一．歌曲导入，创设活动情境，引出课题 师：你们的精神饱满，眼睛一直注视着老师！你们真棒！老师送首歌给你们听。歌曲： 《我爱我的小动物》 师： 细心的小朋友发现这首歌的歌名是《我爱我的小动物》 ，你们喜欢 动物吗？告诉老师， 你喜欢什么动物？今天老师带大家去远点的地方看动物， 和动物交朋友， 好吗？ 【板书课题】我和动物交朋友（齐读） 二．认识动物。 师：我们要坐上火车出发啦，看看我们第一站来到哪里？ （出示ppt: 非洲大草原 ） 师：看看那里有哪些动物在等着我们呢？ （出示蒂皮和野生动物友好相处的图片） 【学生活动】学生看蒂皮和野生动物友好相处的图片 师： （生看完图）老师看到，在欣赏图片的时候，小朋友不时露出了甜蜜的微笑，大眼 睛里闪着光，能告诉老师你看到什么？ 【学生活动】学生看完图片后自由发言，把自己的感想大胆地表达出来。 师：是呀，小女孩和动物相处得多么和谐，多么甜蜜啊。能与小动物和谐相处，是因为 她把动物当朋友来对待。 学习必备 欢迎下载 师：孩子们，虽然我们没有机会跟野生动物亲密接触，但是我可以保护生态环境， 给他 们一个幸福的家园。 时间过得真快， 我们要出发去下一站了。 临出发了，动物们都说舍不得大家，想跟大家 做个游戏。想不想玩？ 【学生活动】猜谜语 身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。 （打一动物）谜底：青蛙 耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 （打一动物） 谜底： 大象 小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。 （打一动物） 谜底：小燕子 面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。 （打一动物） 谜底：猫头鹰 师：时间到了，我们要出发到下一站了，跟小女孩和动物们说声再见。 （全班齐说“再 见”） 师：我们坐上汽车到下一站了， 来到了 【出示 ppt 】大海洋！ 让我们深深吸口气， 潜进海洋去观赏动物吧！ 【学生活动】学生观看视频海底世界，感受动物与人类密不可分。 师：时间到了， 我们得上岸了， 到跟动物们说再见的时候了。 就让我们用自己喜爱的方 式和海里的动物道别吧！ 师：我们很少有机会跟海里的动物亲密接触， 但是我们可以保护海洋环境， 不往海里扔 垃圾，排废水，给他们纯净的环境。 三． 和动物亲密接触，了解动物对人类的贡献。 师： 瞧，动物世界真大呀，天上飞的，地上跑的，水里游的，到处都是动物的身影。 正是有了这些朋友，我们的世界才会如此的丰富多彩。 师：在你的身边也有很多动物朋友， 比如你家的小宠物， 动物园的动物，你能说说你和 动物之间有趣、 难忘、开心的故事吗？（学生拿出和动物合影的照片展示出来