抵制校园暴力普法讲座PPT剖析.pptVIP

园暴 人 广家字层师务所  自我介绍  分享环节 c你有参与过打架或看到 别人打架吗? 当时你是如何应对?  认识校园暴力 认识校园暴力 校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对 在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、强奸 甚至是肉体上的虐待等,给在校人员的精神、身 体造成一定严重后果的行为。 从定义中我们可以看到以下几点:棱园暴力 的行为人既可以是老师、学生、也可以是社会上 的青少年。受害人一般在校学生和老师。校园暴 力的发生地不一定是学校,也可能是校园以外的 场地。校园暴力既可以对身体也可以对精神造成 重损害。  上海欧华职业技术学院的剧 不久前上海欧华职业技术学院男生宿舍内上演一幕悲剧,两名大男生因琐事起 纠纷,一人持刀刺中另一人心脏部位致其死亡 发生库引起社会极大反响大学校力后,究竟有哪些问下要社会进行 男生宿舍内上演悲剧 经雪装理轻生楼辈固 事而大 量在菜场学用进 当时,韩某在其他寝室与同学打牌杨某 韩某胸口。“估计刺到要 人措出去 好位手光励影驳球這上六伤程露输橙 医生介绍 粜及 位正 ,心脏破裂 突两合发型入校菱香语不素的但坐灌渐有工香起百人索小冲 上攝的鳜襦霧粜芎淼篱厌辫擎后拿有的拿了套 开玩笑说  认识校园暴力现象的三种形 、语言力。语言暴力主要指包括起侮辱性外号造谣污 蔑等一套列对学生精神达到某种严重程度的侵害行为。 2、力量系力。力量暴力主要指包括校园凶杀、打架斗殴、 抢东西强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神 达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园暴力现象 中最为普遍。受害者有可能导致反社会人格的形成。对施 暴者可能导致成人后走上犯罪的道路,这些人很难获得社 会的认可,社会归属感长期得不到满足。 3、心理暴力。心理暴力主要指包括孤立,侮辱人格等一系 刚对学生的精神造成某种严重程度的侵害行为。  校园暴力事件其他形式: (1)是索要钱物,不给就拳脚相加, 成逼利诱 (2)是以大欺小,以众欺寡 (3)是为一点小事大打出手; (4)是同学间因“义气”之争,以 暴力手段争长论短 (5)是不堪长期受辱以暴制暴; (6)是个别学生组织同乡会或者其 他,用暴力来解决相互矛盾。  认识校园暴力的危害 、严重影响和干扰正常学习和生 2、不仅使受害者身体受伤而且心录受到 创伤 3、使人形成以强凌弱的暴力意识流化为 暴力犯罪行为 ·4、学校纪律遭到破坏,法律法规尊严得不 到维护  校同暴力图片展示  汕头某知名中学的课间 幕