新员工入职心态培训.pdf

新员工入职心态培训 新员工入职心态培训 新员工入职培训最重要的是心态培训。新员工入职心态 培训帮助新入职员工快速认知企业与职业，树立良好的工作 态度，在掌握必要的职业技能的同时，全身心的投入到新工 作中去。 新员工“上船心态” 很多人力资源管理者存在这样的困惑：经过其录用的员 工中，员工的最佳状态竟是在当初来公司应聘面试的时候 ! 并且这种现象普遍存在。 大部分新员工在约一周的“新鲜期”表现后，进入了表 现停顿期。这种新鲜期包括在上班时间和办公室礼仪方面的 注意。就其原因，还是一种心态在作祟。这种心态称之为“上 船心态”。 所谓的上船心态是指，应聘者在通过千辛万苦的找工 作、想方法，面试时积极用心表现自己后，终于接到录用通 知的那一天，有一种终于成功了感觉。觉得自己终于找到了 依靠，可以放下包袱坐上自己期待已久的位置，等候到达成 功的彼岸。于是便不由自主的放松自己。 因此，企业在招收到新员工之后，对新员工入职心态培 训显得尤为重要。企业要重视并且要善于引导新员工尽快形 成一种良好的职业心态，快速融入到企业团队，快速提高个 人工作积极性，正确面对拒绝和挫折，把握时机走向真正的 成功。 新员工角色转变 新员工包括刚毕业的大学生以及从别的企业转移过来 的有一定经验的社会人士。因此，在帮助新员工顺利完成角 色转变时，要考虑实际情况。 一、对于刚毕业的大学生，重要的是尽快使其完成从学 生到职业人的角色转变。 1、生活环境的转变 大学生由过去的象牙塔走向社会，由于对社会知之甚 少，有保持着在学校的乐观单纯，涉世未深。突然加入社会 的洪流，会感到无所适从。并且在学校多是以集体方式生活， 缺乏独立性、个体性，而参加工作后却要面对陌生的环境、 人群，会感到孤单甚至是恐惧。 2、心理角色的转变 从学生到员工是一个跨度很大的角色转变。在学校学生 总是处于被动的状态去接受知识、教育和管理，而参加工作 后，需要通过个人积极的努力及表现才能被别人所认同。这 种心理的落差会造成新员工对工作环境的不认同等现象。 二、因此，企业对待这类新员工，要从其职业态度、职 业意识、职业道德、职业行为、职业技能等职业素养上全方 位进行培训指导。以期尽快完成从校园人到职业人的角色转 变。 对于有一定从业经历的社会人士，重要的是尽快帮助其 认同其企业文化、培养对新企业的认同感与归属感，以全新 的心态面对未来的新工作。 新员工入职心态培训 首先，新员工入职培训的内容不仅应包括业务产品、工 作流程、规章制度等知识，还应包括团队精神、集体荣誉感 等精神层面的培养教育，用归属感及忠诚度来促进其角色转 换。 其次，要鼓励新员工大胆面对现实，增强战胜困难的信 心，立足岗位，努力学习，不断提高和完善自我。 此外，还要时常提醒新员工保持谦虚谨慎、不骄不躁的 良好作风，认真学习做人做事的方法和技巧，用真诚、感恩 的心态，认真做好本职工作。 职业人的自觉： 我自己是企业组织的一份子，我有责任与使命朝企业提 供的独特价值，贡献自己的力量。 我是企业组织的一份子，我要尽快地了解公司提供给客 户的商品及服务种类，我要了解公司的经营理念，我要尽快 能回应客户的问题，虽然不能全部当面解答，但也能正确地 提供客户获得处理的途径。 新人意识： 身为组织内的新员工，我要做好下列事项配合公司的运 转 提供有用的情报供上级及同事参考。 遵从组织的命令系统。 命令决定前坦诚表达自己的意见，命令决定后依命令行 事。 遵照公司的规章、标准进行工作。 进行的工作不要疏于向上级报告。 指示的工作一定按时彻底完成。 不要隐藏错误，坦率、及时向上级报告。 积极主动地与同事协调合作。 满足后工序的需求。 不断学习、改善、提升对组织的贡献。 新员工职业化心态的“五力”模型： 第一力、职业化心态的拓展力 时代的驱动 市场的选择 标准的圈定 功底的激发 第二力、职业化心态的操盘力 计划有套路 实施有归位 检查有跟踪 调整有步骤 第三力、职业化心态的聚心力 宽严相济 恩威并施 奖罚分明 第四力、职业化心态的沟通力 沟通营造和谐