“另眼”待差生，管理上水平！.docVIP

“另眼”待差生，管理上水平！ 班级工作千头万绪，作为班主任除了要抓学习，还要抓劳动卫生、课堂纪律、抓出勤、抓思想政治工作等等。但最头疼的还是差生问题。尤其是怎样转化差生，让差生变得积极主动、最终搞好搞好班级工作呢？。本人在此略举一、二阐释： 1、尊重个体差异，培养差生自信心，使其树立“我能行”观念。 在培养学生自信心方面，我改变了以往考试前总要号召大家“向某某学习，争取考多少多少分”的做法，要大家认识到：“进步大于成绩”、“尽心尽力就无怨无悔”。人，不一定要和别人比，重要的是和自己的过去比。让学生认识到：无论德、智、体、美、劳动教育哪一个方面，每天哪怕有一丁点儿进步也是可喜的，也是值得骄傲和自豪的。 例如：陈赛赛同学平时活泼好动，意志力差，但该生班集体荣誉感很强，热爱劳动，尊敬老师。看到他的这些优点，我就让他担任劳动委员，负责班级卫生工作。由于他能吃苦耐劳，工作责任心强，因此分管工作取得了很大的成绩，从此同学们对他刮目相看。他本人也找到了自身存在的价值，对自己也充满了自信。后来学习成绩也大有长进，还考上了亳州九中呢？。 另外，班上还有个乔宗保同学，爸爸因扰乱社会治安入狱、大姐因得病不幸夭折，妈妈整天忙这忙那，对孩子疏于管理，缺乏教育。家庭环境使孩子身上养成了很多坏毛病，由于他心灵曾受到过创伤，性格孤僻，整天郁郁寡欢，内心感到很自卑，不愿与同学交流来往，遇事“山洪暴发”，走极端。后