《描写小动物》教案.docVIP

《描写小动物》教案 一、导入新课　　一个学生这样描写小鸭子：“它的嘴巴扁扁的，好像两把黄色的小铲子。它的脚掌宽宽的，好像两把小小的扇子。别看它个头小，架子可不小呢！走路的时候，它还一摇一摆地走官步呢！”　　写得怎么样？羡慕吧？但是，老师告诉你们，如果你们学会了根据动物谜语来描写动物特点的写作方法，你们也能写出这样的作文来。 　　1.动物谜语的妙用　　上面提到的这位学生的作文利用的就是一则关于鸭子的谜语：“嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。”把这则谜语改写：　　“嘴像小铲子”——“它的嘴巴扁扁的，好像两把黄色的小铲子。”　　“脚像小扇子”——“它的脚掌宽宽的，好像两把小小的扇子。”　　“走路左右摆，不是摆架子”——“别看它个头小，架子可不小呢！走路的时候，它还一摇一摆地走官步呢！”　　可见，动物谜语能够有效地帮助我们写作。　　2.直接引用动物谜语作为作文的开头　　“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比站着高。”你知道这是什么动物吗？它就是狗。我们家就养了一只可爱的小狗。　　“脚穿钉鞋行无声，不爱吃素专吃腥，白天无事打瞌睡，夜晚捕鼠逞英雄。”你知道这是什么动物吗？来！我悄悄地告诉你，它就是——猫。　　“顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。”你知道这是一种什么动物吗？那就是公鸡。　　让你猜个谜语，猜一种动物——“八字须，往上翘