《火烧云》教学设计(5).docVIP

《火 烧?云》教学设计 教学目标： 1、? 感受火烧云的景色美，培养学生热爱大自然的思想感情。 2、? 学会5个生字，理解6个词语的意思，积累描写色彩的词语。 3、 初步学会在仔细观察的的基础上展开想象来描写景物的表达方法。 4、 会把提纲补充完整，并按提纲背诵课文第3~6自然段。 教学重点:会把提纲补充完整，并按提纲背诵课文。 教学难点:学习作者在仔细观察的的基础上展开想象来描写景物的表达方法。 教学准备:小黑板? 录音机及磁带? 作业本? （有条件的可准备图片或课件） 教学课时:三课时 第一课时 课时目标： 1．?? 学会5个生字，理解“紫檀色、笑盈盈、高寿、红彤彤”等词语的意思。 2．?? 正确、通顺地朗读课文，能把自己喜欢的句子或段落较流利地读给同学听。 3．?? 理清作者描写火烧云的顺序，初步了解课文内容。 4．?? 感受火烧云上来时霞光照到地面所产生的奇丽景象。 教学重点:学会生字词，读通课文 难点把握:理解在霞光映照下地面上色彩的变化为什么会不一样。 教学准备:小黑板? 录音机及磁带? 作业本? （图片或课件） 教学过程: 一、揭题导入 同学们，大自然是美丽神奇的，给了我们许多美好的感受和回忆，那么生活中你见过哪些美丽的自然现象呢？（生说）是呀，只要你们留心观察，就会发现大自然是那样的瑰丽。今天，老师要和大家一起去欣赏美丽神奇的——火烧云（出示课题，有条件的可让学生