四年级英语下册第四单元导学案1.pdfVIP

课题： Unit 4 At the farm A 、Let ’s learn 年级： Grade 4 学科： English 课时： 1 课时 导学教师：安金华 知识与技能：能听、说、认读单词： tomato、green beans、potato、carrot 导 以及它们的复数形式。 学 过程与方法：能听懂会说句子： 目 look at the green beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big. 标 情感态度与价值观：培养学生积极与他人合作的优良品质。 导学重点： 新词汇的听 说 认读 ,单词 tomato 和 potato 的复数形式。 导学难点： 新词汇的听 说 认读 . 单词 tomato 和 potato 的复数形式。 知识链接： 导学过程： 环节 导学任务及要求 (1)课前复习： 复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词 导 (2)课前预习： 入 试读 Let ’s learn 中的单词 1、教师手举一个西红柿， 说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学 生用 I like , 或 I don’t like , 根据自己的实际情况表达。 2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现： Oh it ’s long and green. They are green beans. Do you like green beans?让学 生在回答中学习单词。 自 3 、 出示土豆： Do you know it ？French fries are made of it. It’s a 主 potato. Do you like potatoes?学生根据用 I like , 或 I don’t like , 根据自己的 学 实际进行情况表达。 习 4、请学生猜谜语： They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they?学习单词 carrot。 5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指 出相应的实物。 小组展练 一小组展练 tomato、green beans。 交 二小组展练 potato、carrot。三组展练对话。 流 提 升 练习拓展 探 1、小组活动 究 一名学生说单词，其他学生举起相应的单词卡片并读出单词。 深 2 、绘画游戏 化 教师说： Two potatoes学生在画纸上画出相应数量的蔬菜。 Homework: 训 练 1.正确书写 tomato、green beans、potato、carrot 单词 。 为 能 2.预习下节课的内容 。 通过本节课学习，自我评价： 自主学习 小组交流 回答问题 才艺展示 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 板书设计： 课题： Unit 4 At the farm A 、 Let’t talk 年级： Grade 4 学科： English 课时： 1 课时 导学教师：安金华 知识与技能：听、说、认读主要语言结构： What are these？ Are these...? 导 并能根据实际情况进行简略回答。 学 过程与