人教版八年级物理上册导学案 第四章光现象 4.1光的直线传播.docxVIP

人教版八年级物理上册导学案 第四章光现象 4.1光的直线传播 【学习目标】 1．了解光源，知道光源大致分为哪两类；? 2．理解光沿直线传播及其应用；? 3．了解光在真空和空气中的传播速度。 【课前预习】 1．下列有关声与光的说法中正确的是（ ） A．“声”和“光”总是沿直线传播 B．光在空气中的传播速度约为340m/s C．“蟋蟀在鸣叫”说明蟋蟀是声源；“金光闪闪”说明金子是光源 D．超声波和次声波的传播都需要介质 2．关于日食和月食，下列说法中正确的是 A．都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光 B．都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了太阳光 C．都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光 D．都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光 3．晚上人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是 A．先变短后变长 B．先变长后变短 C．逐渐变长 D．逐渐变短 4．人类梦想移民到月球，如果能实现的话，月球上的居民可以看到 A．月食现象 B．日食现象 C．日食和月食现象 D．看不到日食和月食现象 5．太阳光从空气中进入河水中,它的传播速度 A．增大 B．减小 C．不变 D．可能增大,也可能减小 6．小军用放大镜看指纹，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，下列做法正确的是（ ） A．眼睛和手指不动，让放大镜靠近手指 B．眼睛和手指不动，让放大镜远离手指 C．放大镜和手指不动，让眼睛靠近放大镜 D．放大镜和手指不动，让眼睛远离放大镜 7．一个五角形光源垂直射在一个三角形小孔上，在小于孔后面光屏上形成的光斑是 A．三角形 B．方形 C五角形 D．圆形 8．北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记叙了光的直线传播和小孔成像的实验．他首先直接观察鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致．然后在纸窗上开一小孔，使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”．阅读了上述材料后，你认为下列说法错误的是 A．小孔成像可用光的直线传播解释 B．“鸢东则影西，鸢西则影东”所描述的现象是小孔成像 C．小孔成像时像移动的方向与物移动的方向相反 D．沈括观察到“鸢在空中飞动，地面上的影子也跟着移动”是小孔成像 9．关于光和声音的传播，下列说法正确的是 A．光和声音的传播都需要介质 B．闪电打雷时，先看到闪电后听到雷声是因为光的传播不需要时间 C．光和声音从空气中进入水中传播，速度都减慢了 D．光和声音都可能造成环境污染 10．下列关于声和光的说法中，正确的是 A．声和光传播都需要介质 B．光速和声速一样大 C．声传播需要介质，光传播不需要介质 D．光的传播速度是3×108m/s 【学习探究】 自主学习 阅读课本，完成下列问题 一 ：光源 1、 能够_______________的物体叫做光源．①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌．上述物体中一定是光源的有______________?，一定不是光源的有_____________?，可能是光源的是____________?。 2、 将上面所举例子中的光源进行分类，并说出分类依据。 二：光的传播 1．思考与交流：打开电灯，我们就可以看见它的光，这是由于光从灯泡到达了我们的眼睛．那么，光的传播路径是怎样的？弯的？还是直的？你在什么时候见到过光的传播路径？ ? 2．现在你知道光在空气中的传播路径了吗？尝试着画一下光的传播路径。 ? （补充）：太阳离我们很远，它发出的光可看成是平行光线；手电筒、探照灯射出的光线也可看成是平行光线。 3．我们生活在地球上，它周围的大气并不均匀，那从大气层外射向地面的阳光还是沿直线传播的吗? 回答：___________________________________________ 综上可知：___________________________________________________ 三：光沿直线传播的应用 交流讨论：光在沿直线传播的过程中如果遇到不透明的物体会发生什么现象？你能说出光沿直线传播在生活中形成了哪些现象？我们生活中有哪些应用光的直线传播的事例？ ? 四：光速 ①打雷时闪电和雷声实际是同时发生的，我们先听到雷声还是先看到闪电? 回答：_____________________________________ ②这说明了什么? 回答：：_________________________________??????? ③光的速度到底有多大呢? 互学探究 1.光是如何传播的： ? 活动1：在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明 ［探究］光的