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问题引入;14.2.1 平方差公式 ;1.掌握平方差公式的结构特征,能运用公式进行计算。;问题引导下再学习;知识点一:平方差公式;新知归纳;新知归纳;当堂训练;当堂训练:即时3;归纳总结;当堂训练;(1)平方差公式中的字母a,b可以是单项式,也可以是多项式,只要符合这个公式的结构特征就可以运用这个公式.
(2)在运用公式时,要分清哪个相当于公式中的a,哪个相当于公式中的b,不要混淆.;当堂训练:例1;当堂训练;当堂训练;当堂训练:;当堂训练:变式3;观察下列各式:1×3=22-1,3×5=42-1,5×7=62-1,7×9=82-1,…把发现的规律用含字母n(n为正整数)的等式表示为 .;当堂训练:提能7;;;当堂训练:提能9;当堂训练:提能9;例、(c-a+b)(b-c+a),
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