小学一年级语文自选商场教学案例与评析.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 自选商场教学案例与评析 一年级语文教案 【教材简析】 《自选商场》是人教版义务教育课程标准教科书一年级上册，识字（二）第２篇课文，主要认识１４个字，会写“巾”“牙”“尺”“毛”大致了解自选商场的作用。 【学情分析】 自选商场对乡镇学生来说，并不陌生，而且有相当一部分学生对自选商场非常感兴趣，平时积累了许许多多关于商场的商品的名称，有的家长已经带孩子去自选商场购物，他们大多已收集了一些信息。 【设计理念】 根据学生身心发展和语文教学发展规律，充分发挥师生双方的主动性和创造性。在教学设计中，我注重鼓励学生课前收集资料，互相交流，从而达到知识共享，努力创设情境，诱发兴趣，引导学生在有趣的语文实践活动中学语文，用语文和感受语文的魅力，更重要的本文设计注重学生生活实践，让他们积极投入学习活动之中，有利于学生利用生活中的认识向学习语文联系起来达到了认识商品的目标，还向学生渗透了人与人间如何交往的问题。 【教学目标】 １、认识１４个生字，会写“中、牙、尺、毛”４个字，认识１个偏旁“女”。 ２、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。 ３、正确、流利地朗读课文。通过创设情境，引导学生建立学习与生活联系，培养学生在生活中主动学习语文的兴趣。 【教学流程】 一、创设情境，谈话导入 １、出示自选商场图片，问：这是什么地方？