小学音乐第十课好朋友.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 第十课好朋友 小学音乐教案 第十课 好朋友 教学目标 1、能熟悉《好朋友》的旋律,主动学唱这首歌. 2、能自信地创编《好朋友》动作表演 3、认真聆听管弦乐曲《口哨与小狗》,能用形体动作模仿逗狗的姿态,大胆地表现小主人与小狗散步的情景. 教学重点 创编《好朋友》和《口哨与小狗》 教学难点 对音乐《口哨与小狗》的理解和进行体验,大胆地进行表演 课时安排:二课时 第一课时 好朋友 教学过程 一、情境定向 小朋友随着《幸福拍手歌》律动,师生相互问好 二、寓教于乐 师:今天我们来做一个拍手游戏 出示卡片 你拍一,我拍一,一个小朋友笑嘻嘻 你拍二,我拍二,两个小朋友会画画 你拍三,我拍三,三个小朋友在划船 你拍四,我拍四,四个小朋友写大字 你拍五,我拍五,五个小朋友会跳舞 师:你们表演得真不错,一定要教一教我. 1、听一听(初步熟悉旋律) 教师范唱歌曲,并让学生学习三拍子的节奏拍击方法 注意:拍手表示强拍;拍腿表示弱拍 2、 学一学 这组教师教唱学生模唱,体现课本内容使用的意图,教师可视学生的能力决定模唱的方式或过程 三、课堂小结 第二课时 口哨与小狗 教学过程 一、课前复习 自由表演《好朋友》 二、听赏表现 1、听一听 师:我现在和小朋友们已经成为了好朋友啦,下面,我就向大家介绍两位新朋友吧! 师:不过这