分数的意义和几本性质讲义.pdf

小巨人教育 快乐学习，快乐成长 小巨人学科教师辅导讲义 学生 : 教师 : 赵常巨 日期: 2016/04/15 家长签名： 课 题 分数的意义和基本性质 1. 熟记分数的意义和基本性质； 教学目标 2. 清晰分数基本性质并能简单运用。 重点、难点 1. 不变量法解题 . 1．能区分基本性质和和差的区别。 考点及考试要求 2 ．能根据基本性质熟练解题。 教学内容 温故知新 1. 在一个长 8 厘米，宽 6 厘米，高 4 厘米的长方体水槽中注满水，然后把一条长 3 厘米，宽 2 厘米，高 6 厘米的长 方体铁棒立着放入水槽中，水槽溢出的水的体积是（ ）。 2.. 一个长方体和一个正方体的体积相等， 已知正方体的棱长是 8 分米，长方体的高是 4 厘米，求长方 体的底面积？ 3. 一个长 5 厘米、宽 4 厘米、高 3 厘米的长方体，截成两个形状、大小完全一样的长方体，表面积最少增加多少平 方厘米？每个长方体的体积是多少立方厘米？ 1 小巨人教育 快乐学习，快乐成长 新知理解 1、分数的意义：一个物体、一物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一 份或几份都可以用分数来表示。 2、单位“ 1”：一个整体可以用自然数 1 来表示，通常把它叫做单位“ 1”。（也就是把什么平均分什么 就是单位“ 1”。） 4 1 3、分数单位：把单位“ 1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。如 的分数单位是 。 5 5 4 、分数与除法 A 4 A÷B= （B≠0，除数不能为 0，分母也不能够为 0 ） 例如： 4 ÷5= B 5 5、真分数和假分数、带分数 1 、真分数：分子比分母小的分数叫真分数。真分数 1。 2 、假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫假分数。假分数≧ 1 3 、带分数：带分数由整数和真分数组成的分数。带分数＞ 1. 4 、真分数＜ 1≤假分数 真分数＜ 1＜带分数 6、假分数与整数、带分数的互化 （1）假分数化为整数或带分数，用分子÷分母，商作为整数，余数作为分子， 如： 10 21 1 =10÷5=2 =21÷5=4 5 5 5 （2 ）整数化为假分数，用整数乘以分母得分子 如： （8） 2= 2 ×4=8 （8 作分子） 4 （3）带分数化为假分数，用整数乘以分母加分子，得数就是假分数的分子，分母不变，如：