五年级语文上册教学实录10《牛郎织女一》教学实录.docVIP

10　牛郎织女(一) 名师教学片段实录 ◆发挥想象，把简略的情节说具体　(教学重点) 师：牛郎和那头牛的关系很亲密，牛郎是怎样精心照看老牛的呢？结合具体句子谈一谈自己的感受。 生1：“他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。”从“很好的草地”“嫩嫩的青草”“筛得一点儿土也没有”“喝干净的水”可以看出牛郎把老牛照看得很周到，给老牛吃的草、喝的水都是好的。 生2：“夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。”牛郎就像照顾朋友一样照顾老牛，不同的季节，不同的方法，令人感动。 生3：“他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。”从这里可以看出牛郎多细心哪，把牛照顾得干干净净，牛住的环境也干干净净。我感觉老牛在牛郎的照顾下一定生活得很幸福。 师：是啊！在牛郎眼中，老牛就是他的伙伴，就是他的亲人。发挥想象，说一说：牛郎还有可能是怎样照顾老牛的？ 生1：如果下雨，来不及避雨时，牛郎会把自己披的蓑衣披到牛的身上。 生2：牛郎不会让老牛一直干很累的活儿，会让老牛适当地休息。 生3：寒冷的天气，牛郎会把牛棚挡得严严实实的，不让寒冷的风吹进牛棚里。 …… 师：同学们的想象真丰富。牛郎总是精心照看老牛，所以老牛跟牛郎也很亲密。(课件出示