{人力资源绩效考核}绩效技术模型与教学系统设计模型.pdfVIP

{人力资源绩效考核}绩效技术模 型与教学系统设计模型 其结构特点为：教学技术在不断发展，为了适应这种变化，ISD 模式中的变量和条件也 出现了相应的增加和修改。第二代ISD 更加深人地运用了系统理论，以便控制和管理越来越 复杂的教学设计过程。新增加的变量有:建立目的、分析目标人群、检查/选择现有材料、选 择教学传递形式以及实施教学，此外，模式中还加人了总结性评价，用来确定使用 IS 护模 式设计出的方案是否有效，从而扩大方案的使用范围。所有这些变化都可以从图中看出。 第三代（ISD） 结构图如下： 其结构特点为：第三代