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【试论化学教学中的创新教育】创新教育的例子 创新教育就是培养学生的创新意识、创新精神、创新能力，从 而达到培养创造型人才的目的。 素质教育的核心是发展学生创新思维， 要使学生学会求知、学会做事、学会合作、学会做人，就要培养学生 的创新思维。为培养具有创新意识的高素质人才， 每位教师责无旁贷， 必须率先改变多年来固有的教学模式， 实施新课改，把课堂还给学生， 充分调动学生的积极性， 让学生主动参与教学， 使教学焕发出勃勃生 机。 一、引导学生观察，培养学生的创造性思维能力 化学是一门以实验为基础的自然科学，只要教师在实验中引导 学生认真观察、仔细分析，就不难让学生抓住问题的本质，从而掌握 其规律。比如，在讲氧气的实验室制法时，我照图装置好仪器，引导 学生观察，并提出以下问题让学生思考：（ 1）此装置中铁夹为何夹 在试管的中上部？（ 2）试管口为何要向下倾斜？（ 3）药品为何要铺 成一个斜面？问题展示后，学生议论纷纷，各说不一。接着我抓住学 生思维的积极性进行演示实验，使学生带着问题进行观察。这时，学 生还只