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《颐和园》教学反思 5 篇 《颐和园》展现的是颐和园的美景，按照很清晰的游览顺序进 行描写，让人读来琅琅上口，又美不胜收。下面给大家分享颐和园的 教学反思，欢迎借鉴！ 《颐和园》这篇课文描绘了北京颐和园的美丽景观，全文层次 清楚，首尾呼应，语言优美生动，具体形象，处处都洋溢着作者对颐 和园的赞美之情。课文移步换景，按照游览的顺序记叙。一写长廊的 景色；二写万寿山的景色；三写昆明湖的景色。因此，我们确定了教 学这篇课文的目标： 1 、理清作者的游览顺序， 学习抓住移步换景的特点概括游记类 文章主要内容的方法。 2 、我要品读课文，学习作者运用“三点成像”来把景物写具体 的方法。 3 、我会正确、流利地朗读课文，还能读出对颐和园的赞美和喜 爱之情，读出对古代劳动人民的敬佩之情。 我和几位语文组的老师经过了认真的研究后发现，在第一课时 的重点就是读文和概括文章的主要内容， 教学内容略显少了一些， 正 好我们学校有 60 分钟的大课，我们最后决定修改原教学设计，把第 一课时和第二课时的教学目标合二为一，上成