【物理教学中的兴趣教学】兴趣班的项目大全.pdfVIP

【物理教学中的兴趣教学】兴趣班的项目大全 兴趣是产生注意力的基础和求知欲的动力，正如爱因斯坦曾经 说过的“兴趣是最好的老师”。因此，激发学生学习物理的兴趣，对 发展学生智力和能力， 推动和激励学生学好物理， 从而提高学习效率 是至关重要的。 一、积极创设实验教学情境，激发学生对物理的兴趣 如在讲“超重失重”的时候，用塑料瓶在底部和侧壁钻几个小 孔，然后灌满水，拧紧瓶盖让其静止时，水会从小孔流出；将瓶子竖 直抛出后，水就不会流出了，紧接着再斜抛出去，水也不流出。对于 这个现象学生感到很奇怪， 由此引出本节课的内容——超重失重。 另 外，在讲“机械能守恒定律”一节中，先做滚摆的上升、下降实验， 先让学生观察实验现象， 然后提出问题：“滚摆为什么会上升和下降？” 从而在上课开始就引起学生对课题的浓厚兴趣， 为本节课的学习创造 了良好的条件。再如，在讲解“分子间作用力”时，可以让学生做这 样一个小实验：拿一张纸，直接贴在黑板上，纸片会掉下来，当把纸 片沾上水后，就能贴到黑板上而掉不下来了。通过