专题20 圆锥曲线的综合问题-三年高考（2017-2019）数学（理）试题分项版解析（原卷版）（最新汇编）.docVIP

专题20 圆锥曲线的综合问题 考纲解读明方向 考点 内容解读 要求 常考题型 预测热度 曲线与方程 了解方程的曲线与曲线的方程的对应关系 了解 解答题 ★★★ 分析解读　1.了解解析几何的基本思想和研究几何问题的方法——坐标法.2.理解轨迹的概念.能够根据所给条件选择适当的直角坐标系,运用求轨迹方程的常用方法(如:直接法、代入法、定义法、待定系数法、参数法、交轨法等)求轨迹方程.3.本节在高考中以求曲线的方程和研究曲线的性质为主,分值约为12分,属中高档题. 考点 内容解读 要求 常考题型 预测热度 1.定值与最值及 范围问题 掌握与圆锥曲线有关的最值、定值、参数范围问题 掌握 解答题 ★★★ 2.存在性问题 了解并掌握与圆锥曲线有关的存在性问题 掌握 解答题 ★★☆ 分析解读　1.会处理动曲线(含直线)过定点的问题.2.会证明与曲线上的动点有关的定值问题.3.会按条件建立目标函数,研究变量的最值问题及变量的取值范围问题,注意运用“数形结合”“几何法”求某些量的最值.4.能与其他知识交汇,从假设结论成立入手,通过推理论证解答存在性问题.5.本节在高考中围绕直线与圆锥曲线的位置关系,展开对定值、最值、参数取值范围等问题的考查,注重对数学思想方法的考查,分值约为12分,难度偏大. 2018年高考全景展示 1．【2018年江苏卷】如图，在平面直角坐标系中，椭圆C过点，焦点，圆O的直径为． （1）求椭圆C及圆O的方程；学+科网 （2）设直线l与圆O相切于第一象限内的点P． ①若直线l与椭圆C有且只有一个公共点，求点P的坐标； ②直线l与椭圆C交于两点．若的面积为，求直线l的方程． 2．【2018年理新课标I卷】设椭圆的右焦点为，过的直线与交于两点，点的坐标为. （1）当与轴垂直时，求直线的方程； （2）设为坐标原点，证明：. 2017年高考全景展示 1.【2017课标1，理20】已知椭圆C：（ab0），四点P1（1,1），P2（0,1），P3（–1，），P4（1，）中恰有三点在椭圆C上. （1）求C的方程； （2）设直线l不经过P2点且与C相交于A，B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为–1，证明：l过定点. 2.【2017课标II，理】设O为坐标原点，动点M在椭圆C：上，过M作x轴的垂线，垂足为N，点P满足。 求点P的轨迹方程； (2)设点Q在直线上，且。证明：过点P且垂直于OQ的直线l过C的左焦点F。 3.【2017山东，理21】在平面直角坐标系中，椭圆：的离心率为，焦距为. （Ⅰ）求椭圆的方程； （Ⅱ）如图，动直线：交椭圆于两点，是椭圆上一点，直线的斜率为，且，是线段延长线上一点，且，的半径为，是的两条切线，切点分别为.求的最大值，并求取得最大值时直线的斜率. 4.【2017北京，理18】已知抛物线C：y2=2px过点P（1，1）.过点（0，）作直线l与抛物线C交于不同的两点M，N，过点M作x轴的垂线分别与直线OP，ON交于点A，B，其中O为原点. （Ⅰ）求抛物线C的方程，并求其焦点坐标和准线方程； （Ⅱ）求证：A为线段BM的中点.学科！网 2016年高考全景展示 1.【2016高考新课标1卷】（本小题满分12分）设圆的圆心为A,直线l过点B（1,0）且与x轴不重合,l交圆A于C,D两点,过B作AC的平行线交AD于点E. （I）证明为定值,并写出点E的轨迹方程； （ = 2 \* ROMAN II）设点E的轨迹为曲线C1,直线l交C1于M,N两点,过B且与l垂直的直线与圆A交于P,Q两点,求四边形MPNQ面积的取值范围. 2.【2016高考山东理数】（本小题满分14分）平面直角坐标系中，椭圆C：?的离心率是，抛物线E：的焦点F是C的一个顶点.（ = 1 \* ROMAN I）求椭圆C的方程；学科——网 （ = 2 \* ROMAN II）设P是E上的动点，且位于第一象限，E在点P处的切线与C交与不同的两点A，B，线段AB的中点为D，直线OD与过P且垂直于x轴的直线交于点M. （ = 1 \* roman i）求证：点M在定直线上; （ = 2 \* roman ii）直线与y轴交于点G，记的面积为，的面积为，求 的最大值及取得最大值时点P的坐标. 3.【2016年高考北京理数】（本小题14分） 已知椭圆C： （）的离心率为 ，，，，的面积为1. （1）求椭圆C的方程； （2）设的椭圆上一点，直线与轴交于点M，直线PB与轴交于点N. 求证：为定值. 4. 【2016年高考四川理数】（本小题满分13分） 已知椭圆E：的两个焦点与短轴的一个端点是直角三角形的三个顶点，直线与椭圆E有且只有一个公共点T. （Ⅰ）求椭圆E的方程及点T的坐标； （Ⅱ）设O是坐标原点，直线l’平行于OT，与椭圆E交于不同的两点A、B，