《左忠毅公逸事》教案终结版.docVIP

《左忠毅公逸事》教案 高二语文组 姜翠翠 【学习目标】 （一）掌握重点实词和虚词； （二）学习课文通过正面描写（语言、行动、神态、外貌）刻画人物性格的写法； （三）领会课文人物描写中侧面烘托的手法。 【学习过程】 一、导入：历史人物与谥号配对 诸葛亮 文正 范仲淹 文忠 欧阳修 忠武 岳飞 武穆 谥号：君主时代帝王、贵族、大臣等死后依其生前事迹所给予的称号。 二、解题： 逸事：散失未经正史流传的事迹。 这类文章不像正史作传那样全面叙述人物的生平事迹， 而是从一生行事中选取一小部分来表现人物。 逸事 ，也作“轶事”或“佚事”。 三、作者： 方苞，字灵皋，号 ，人称望溪先生。清代安徽桐城人。与刘大櫆kuí、姚鼐nài并称为“ ”，为三大家之首， 创始人。著名散文家。为文讲究“ ” “义”即“ ”，也就是以宣扬理学道统为宗旨的思想内容?。“法”即“ ”，也就是写文章的种种法则和规矩?。 四、背景： 明代自成祖开始，宦官干预政治，为祸愈演愈烈。熹宗为皇太孙时，魏忠贤导以宴游，甚得他的欢心。熹宗即位（1621年，16岁）后，魏又勾结熹宗的乳母客氏，由是得以把持朝政，自称“九千岁”。魏又亲自掌管当时的特务机关东厂，动辄假借皇帝名义逮捕朝廷官员，排除异己。 天启四年（1624年）六月，左副都御史杨涟在左光斗参与下疏劾魏忠贤二十四大罪，认为“寸脔忠贤，不足尽其辜”。魏忠贤十分惶恐，泣诉于熹宗，客氏又从中委曲调停，结果杨涟反遭切责。左光斗又随后上书，劾魏忠贤三十二斩罪。俱不听。次年，魏忠贤指使党徒诬陷杨涟、左光斗，说他们接受辽东经略熊廷弼的贿赂，为他祈求减罪。七月，下杨、左等人于狱；八月，在狱中杀害了他们，决熊廷弼于市。九月，熹宗赐魏忠贤印文曰“顾命元臣”，赐客氏印文曰“钦赐奉圣夫人”。政治之黑暗，于此可见一斑。 五、正音： 京 古 卫 对 止 弱不风 呜 哽 喉 盖 费 烂 机 必报 若寒蝉 铮铁骨 文 落 外 哭 六、释义： 微行入古寺 穿便服 文方成草 刚刚 叩之寺僧，则史公可法也 询问 是 惟此生耳 只有 虽家仆不得近 即使 闻左公被炮烙，旦夕且死 遭受 将 涕泣谋于禁卒，卒感焉 哭 兼词，“于之”被他 微指左公处 暗中 乃奋臂以指拨眦 举起 无俟奸人构陷 等 编造罪名陷害 趋而出 小步快跑 辄数月不就寝，使将士更休 就 轮流 漏鼓移则番代 轮换 必躬造左公第 一定 亲自 到 房屋，宅子 与先君子善 交好 七、思考： 1、左光斗谥号“忠毅”，文中哪些逸事可以体现？ 勤于国事，发现并选拔人才。（第一段） 为阉党陷害，身陷囹圄而坚贞不屈。（第二段） 2、叙事过程中，作者通过什么方法来刻画人物？ 正面描写：动作、语言、外貌、神态。 八、赏读： 动作：风雪严寒，从数骑出，微行入古寺（深入民间、为国觅才、顶风冒雪、不辞劳苦） 解貂覆生，为掩护，公瞿然注视面署第一 （善于发现人才、怜惜爱护人才、大胆选拔人才） 奋臂拨眦、摸械投击（忠心为国、既忠且毅） 语言：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，为此生耳。” （一心为公、提掖后人、任人唯贤） “国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者？”（忧国如焚，悲辞慷慨 ） “不速去，无令奸人构陷，吾今即扑杀汝！”（严厉责备中饱含着挚爱与殷切的期望） 外貌神态：面额焦烂、筋骨尽脱（忠贞不屈、大义凛然）目光如炬（心怀国家、受尽酷刑、毫不颓唐） 九、探究： 讨论：文章题目是《左忠毅公逸事》，为何却用大段笔墨描写史可法？ 探视牢狱：显示师恩之重。 史朝夕守候狱门外，重金贿狱卒，乔装探监，抱膝呜咽。明写史报师之举，实写左恩重如山。他将史举于贫士之间，委以国家重任，待如子侄之亲，史才会有如此父执之礼。 狱中被斥：显示师威之重。 左公怒斥，史“噤不敢发声，趋而出”，反衬左公威严。“吾师肺肝，皆铁石所铸造也”，表现左公珍惜国家人才，胜过自己性命的高贵品德。 勤于职守：验证恩师识才。 史不负厚望，为国辛劳，以至废寝。“吾上恐负朝廷，下恐愧吾师也。”与左公言“他日继吾志者，唯此生耳”相照应。可见左公目光敏锐，具有知人善任的远见卓识。 看望长辈：凸显情谊深重。 左公死后，史可法不忘旧谊，于军务繁忙中仍亲至左府问候。足见史情义深长，亦见左公生前待史恩重如山，致史永世不忘。