人教部编版六年级语文下册15表里的生物教案设计.docVIP

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表里的生物教案设计设计说明表里的生物一文叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历文章语言质朴文中人物的对话和心理活动描写比较细致情感真挚在教学中要强调以读为本以讲助读引导学生通过分角色朗读等方法来体会主人公的可爱感受童年的美好激发学生从小培养自己善于观察勤于思考和不断探索的精神课前准备教师准备制作准备相关昆虫的图片和生字词卡片学生准备预习课文尝试朗读课时安排课时教学过程第一课时一谈话导入质疑解题导入每个人都有一个多姿多彩的童年在这个多彩的童年里一定会有许多事情是值得我们回忆的今天就让我们学习一篇关于童

15 表里的生物 教案设计 设计说明 《表里的生物》一文叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。文章语言质朴,文中人物的对话和心理活动描写比较细致,情感真挚。在教学中要强调“以读为本、以讲助读”,引导学生通过分角色朗读等方法来体会主人公的可爱,感受童年的美好。激发学生从小培养自己善于观察、勤于思考和不断探索的精神。 课前准备 教师准备:制作PPT,准备相关昆虫的图片和生字词卡片。 学生准备:预习课文,尝试朗读。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、谈话导入,质疑解题 1.导入:每个人都有一个多姿多彩的童年,在这个多彩的童年里,一定会有许多事情是值得我们回忆的

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