《紫藤萝瀑布》复习重点.docVIP

《紫藤萝瀑布》复习重点 西面是由查字典语文网小编分享的《紫藤萝瀑布》复习重点，希望能够帮助到同学们。 (一) ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹! ④“我在开花!”它们在笑。 ⑤“我在开花!”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。 ⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 1.开篇第一自然节有什么表达作用? 开篇突如其来，制造悬念，侧面烘托出紫藤萝花得耀眼魅力，引出了下文。 2.选文第②自然节中多处运用了修辞手法，试找出来分析其作用。 例：“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”运用比喻的修辞，写出藤萝的气势非凡、灿烂辉煌。 “在欢笑”用了拟人手法，把花儿们那娇艳动人的姿态人格化了，显得可爱、有情趣。 3.选文第③自然节这几句作者使用了那几个富有表现力的动词，试着找出来并揣摩这几个词的妙处。 “挨”“接”“推”“挤”，拟人手法的运用，把花儿竞相开放的繁茂景象生动地描绘了出来。化静为动，使人产生丰富的联想和想像。 4.你能否用上题中如此形象的语言描绘某种美景吗?不妨试试看。 使用三个以上的动词，并能恰到好处的使用拟人的修辞手法即可。 5.选文第⑦自然节所说的“流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，”中的“焦虑和悲痛”具体指什么而言? 焦虑和悲痛是指失去亲人小弟。 6、 “觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么? 作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。 (二) ①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但 花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 ②过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ③花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ④在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1.选文第①自然节中“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”怎么把气味说成颜色，说成梦幻，如何理解? 香气，诉诸嗅觉;色彩，诉诸视觉;梦幻，是大脑幻觉。人的各种感觉是可以沟通的。修辞上称之为通感，这是痛感修辞手法的妙用。 2.联系时代背景说一说怎么会出现“花和生活腐化有什么必然关系”这种谬论? 现在听起来的确不可思议，但是极“左”思潮泛滥的年代就是这样。他们认为赏花不就是、资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。所以出现“花和生活腐化有什么必然关系”这种谬论并不奇怪。 3.怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸?” 花的“不幸”是被拆掉，人的不幸是失去年轻的生命。但一朵花败了，另一朵会再开，生命也如此，一个生命完结会有其他生命延续下来。花和人都会遇到坎坷，但同样也显示出生命的无止境。 4. “生命的长河是无止境的”一句后面说，“