大学语文春江花月夜张若虚课件.pptVIP

《春江花月夜》 张若虚 张若虚 （约 660~ 约 720 ） 初唐诗人。杨州（今属江苏）人。曾 任兖州兵曹，与贺知章、张旭、包融 并称 吴中四士 。《全唐诗》仅存其 诗两首。一首《代答闺梦还》，风格 柔靡，近齐梁体，水平一般。一首则 是《春江花月夜》，是历代传诵的名 篇。人以文传，张若虚就是靠这首诗 流传闻名的。 【学习要点】 一、深邃立意 二、结构艺术 三、前人评论 四、思考练习 五、课后作业 《春江花月夜》 是乐府《清商曲辞 · 吴声歌曲》旧题。 创制者是谁，说法不一。或说 未详所起 ；或说陈后主所作；或说隋炀帝所作。 今据郭茂倩 《乐府诗集》所录，除张若 虚这一首外，尚有隋炀帝二首，诸葛颖 一首，张子容二首，温庭筠一首。它们 或显得格局狭小，或显得脂粉气过浓， 远不及张若虚此篇。 【 深邃立意 】 《春江花月夜》 这一旧题，到了张若虚手里，突发异彩， 获得了不朽的艺术生命。时至今日，人们甚至 不再去考虑旧题的原始创制者究竟是谁，而把 《春江花月夜》这一诗题的真正创制权归之于 张若虚了。一生仅留下两首诗的张若虚，也因 这一首诗， 孤篇横绝，竟为大家 。 【 深邃立意 】 《春江花月夜》 全诗四句一韵， 凡九韵（九段），每一韵构成一小段。 全诗从月出写起到月落结束，可分 为两大层次。 【 结构艺术 】 在结构上月经历了升起、高照、西斜、落 下的过程。在月的笼罩下，月与江水、沙滩、 夜空、原野、花林、飞霜、扁舟子、思妇、 高楼、镜台、鸿雁、鱼龙等组成了不同的充 满画意的场景，令人难忘。 整首诗笼罩在月、春、江、花中，朦胧、 空灵，吸引着我们去探寻其中美的真谛。 全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花， 月是诗中生命的纽带，统摄全诗。 【 结构艺术 】 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月，江月何年初照人。 人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。 春江花月夜 第一层次 ： 作者就江 月即景抒 情，发出 江月长存、 人生短暂 的人生之 叹。诗情、 哲理，融 合自然。 月下春江 浩渺辽阔 月下春花 幽美恬静 月下凝思 澄清深邃 感悟生命 迷惘伤感 曹植《送应氏》 “ 天地无终极，人生若朝霜”， 阮籍《咏怀》 “ 人生若晨露，天道渺悠悠” 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。 春江花月夜 第二层次：由 离人思妇的感 慨抒发因江天 月色之美所引 起的闺恨离情。 诗的情理幽深 寥廓。 月下情思 伤感无奈 月下遣怀 痛苦急切 月下遐思 愁苦无助 游子思乡 寂寞惆怅 寄情江月 凄迷苍茫 诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、 夜，这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景， 构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。 梁启超评价《春江花月夜》像是“虎跳泉泡的雨前 龙井，望去连颜色也没有，但吃下去几点钟，还有 余香在舌上。”《春江花月夜》中有“永恒的世界 与短促生命的对立，真纯的爱情与惆怅的离别的对 立，无限与有限的对立”，但张若虚的不同凡响之 处正在于他把这对立作了诗意化的描写，因此那原 本对立着的一切， 都在晶莹剔透的月光朗照下， 月色笼罩里融合为物我和一， 情景相生的艺术天地。 融诗情、画意、哲理于一体，借对春江花月 夜的描绘，尽情赞美大自然的奇丽景色，讴歌人 间纯洁的爱情，把对游子思妇的同情扩大开来， 与人生真谛的追寻以及对宇宙奥秘的探索结合起 来，从而汇成一种情、景、理水乳交融的幽美而 邈远的意境。 宛如一幅淡雅的水墨画，清幽，蕴藉。 诗情优美，哀而不伤。 所咏非一时一地一人之情，而赋予其永恒 的普遍性。浓浓的离别相思在美景之下，化为 淡淡的哀