人教部编版语文四年级上册-同步练习语文园地四.docVIP

人教版部编小学语文课堂教学精品资料设计 人教版部编小学语文课堂教学精品资料设计 语文园地 一、交流中的收获 1．关于神话故事，下面说法正确的打“√”。 (1)《神笔马良》《八仙过海》《夸父追日》都是中国神话故事。(　　) (2)《雅典娜和酒神》《潘多拉的魔盒》《王子流浪记》都是古希腊神话。(　　) (3)神话故事充满了神奇的想象，非常吸引人。(　　) 2．神话中的人物个性都很鲜明，请正确选择。(填序号) ①坚韧执着　 ②无私奉献　 ③贪吃懒惰 ④勇敢好斗　 ⑤温柔善良　 ⑥向往自由 织女(　　)　　　　 精卫(　　) 普罗米修斯(　　)　 猪八戒(　　) 孙悟空(　　) 白雪公主(　　) 二、我会学生字 1．给生字注音并填空。 (　　 ) (　　 ) (　　 ) (　　 ) 花圃　　　 花卉　　　 花蕊　　　 玫瑰 (　 　 ) (　 　 ) ( 　　 ) 茉莉　　　 牡丹　　　　海棠 我发现上面的词语都与______有关，我也会照样子写几个：_______________________________________________________。 2．给上面的生字找形近字并组词。(选三个) ________________________________________________________________________________________________________________ 三、灵活运用词句段 1．补充词语，并做题。 ①腾______驾______　 ②______天入______ ③神______妙______ ④各______神______ ⑤眼观______ ______　 ⑥______ ______八方 ⑦______ ______不入　 ⑧______头______臂 这些词语中______________能形容孙悟空的特点， ________写出了八仙的本领，________是家喻户晓的诸葛亮的特点。 2．赏析句子。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 这个句子作者抓住________和________的特点，用精妙的语言进行描述。我从中感到________________________________________________________________________的神奇，又感到语言描述的神奇。 3．我在读神话故事中积累的让人感到神奇的语段是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、学会积累 1．补充诗句并填空。 _______________________，长河渐落晓星沉。 _______________________，碧海青天夜夜心。 这首诗的作者是_______________(朝代)诗人____________，我还知道他的诗句：相见时难别亦难，_______________________。__________________，蜡炬成灰泪始干。 2．嫦娥缓缓上升，飞进了月亮中那寂寞、冷清的广寒宫，做了月中仙女。然而，这里没有亲人，没有欢笑，只有一只惹人怜爱的玉兔相伴。我能用学过的诗句形容嫦娥当时的心境：“___________________________，_______________________。”这些内容让我想起了神话故事_____________________________。 语文园地 一、1.(1)√　(3)√ 2．⑥　①　②　③　④　⑤ 二、1.pǔ　huì　ruǐ　méi　mò lì　mǔ dān　táng 花　示例：花坛、花苞、水仙、百合 2．示例：奔　奔跑　枚　一枚　杜　姓杜 三、1.①云　雾　②上　地　③机　算　④显　通　⑤六　路　⑥耳　听　⑦刀　枪　⑧三　六　①②⑤⑥⑦⑧　④　③ 2．天　地　天地形成 3．示例：残酷的战争开始了，蚩尤的军队非常强悍，黄帝渐渐支持不住了，就放出了很多凶猛的野兽。蚩尤的队伍哪里见过这些动物，一下子吓得四散逃亡，黄帝的一名大将应龙追上蚩尤，手起刀落一下子杀死了蚩尤。 四、1.云母屏风烛影深　嫦娥应悔偷灵药 唐代　李商隐　东风无力百花残　春蚕到死丝方尽 2．嫦娥应悔偷灵药　碧海青天夜夜心　《嫦娥奔月》  中小学系列课堂教学资料设计 中小学系列课堂教学资料设计