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- 2020-09-04 发布于陕西
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读书节的征文
读书节的征文精选 读书节征文(一) 有一天,儿子说:我们语文老师今天又“关公战秦琼”了。我知道他的意思,只是惊讶于一个“又”字。 暗暗沉思:教师职业,注定了教师必须不断地修习完善,来提高自己的道德人文科学及艺术的素养,才能自信地走进这个眼睛里充满求知渴望的莘莘学子的课堂,才能真正走进学生的心灵。 我不知道一名普通的教师应该对我们的教育现状有怎样合适的评价和看法,但是我知道,假如,老师们对教育现状都没有了思考的冲动,那我们的教育还有活力可言吗? 所以,当考试、抽测、成绩成为家长、学生、教师、教育主管部门共同关注的社会问题时,我不禁想起了科举,这个古代的考试制度。 从选拔人才的角度来讲,中国一千多年前所倡导的科举制度,打破了贵族世袭统治的特权,让普通的老百姓,凭借自身的勤奋和才能,在参与国家的管理和建设中占取一席之位,这在西欧等国家看来,认为是具有鲜明的社会进步意义的,因为他们的教育,在贵族与平民中依然存在鸿沟。现代,考试制度还是不可或缺的。 其实,考试本身没有错,问题是怎么考?学校教育最终都要通过考试这个行为,来完成对人才的选拔功能,这考试,能否体现对知识积累和思维创新这两个方面的有效选拔,全在于国家基于怎样的发展需要,然后会选择与之相适应的方式来考试,所以,学生唯一能做的就是揣摩需要,作好准备,
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