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部编人教版四年级下册语文第二单元口语交际说新闻教案设计说新闻教案设计教材分析本次口语交际的话题是说新闻要求通过报纸电视广播网络等途径搜集新闻培养学生搜集信息的能力选择一则自己感兴趣的新闻和同学交流在交流中培养学生良好的倾听习惯懂得不随意打断别人说话并能正确地进行口语表达与评议锻炼学生口语交际的综合能力教学目标能围绕说新闻这个主题通过报纸电视广播网络等途径搜集新闻能简单概括出新闻的主要内容准确地传达信息重点在相互的交流活动中能把自己感兴趣的一则新闻讲清楚声音响亮连贯地表达自己对这则新闻的看法并且耐
部编人教版四年级下册语文：第二单元口语交际：说新闻教案设计
“说新闻”教案设计
教材分析
本次口语交际的话题是“说新闻”。要求通过报纸、电视、广播、网络等途径搜集新闻，培养学生搜集信息的能力。选择一则自己感兴趣的新闻和同学交流，在交流中培养学生良好的倾听习惯，懂得不随意打断别人说话，并能正确地进行口语表达与评议，锻炼学生口语交际的综合能力。
教学目标
1．能围绕“说新闻”这个主题，通过报纸、电视、广播、网络等途径搜集新闻。
2．能简单概括出新闻的主要内容，准确地传达信息。(重点)
3．在相互的交流活动中能把自己感兴趣的一则新闻讲清楚，声音响亮、连贯地表达自己对这则新闻
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