网络安全说课稿课堂.pptVIP

1 《 网络安全》说课稿 本课的内容，在整个信息技术教材 体系中有着至关重要的地位和作用，只 要是应用网络，就要涉及网络安全的问 题。因此必须牢牢记住：安全第一。 可以说对每一位学生是伴随终身的 德育目标。 教 材 内 容 在 教 材 体 系 中 的 地 位 和 作 用 三 维 教 学 目 标 （一）知识与技能： 1 ，认识计算机网络病毒和黑客病毒对计算机网络的危害性。 2 ，理解“以预防病毒入侵为主，查杀病毒为辅”防范计算机 网络病毒的基本原则。 3 ，掌握防范黑客病毒（主要是特洛伊木马病毒）常用的一些 技术措施和操作方法。 （二）过程与方法： 1 ，通过讲解和展示的视频资料，认识计算机网络中的黑客病 毒的危害性。 2 ，通过学习常用的网络安全措施，来掌握常用的防范技术。 3 ，通过对学生网络道德规范教育，培养学生在网海中合作学 习，相互共勉，共同提高信息素养。 （三）情感态度与价值观： 1 ，通过学习网络可能受到的威胁和攻击，使学生在思想上认 识网络安全的重要性。 2 ，培养学生在获取、交流信息的过程中，树立信息安全意识， 自觉抵制不良信息。加强网络道德规范意识，遵守计算机网络道 德标准。 3 ，培养学生在日常生活、学习中，遵守伦理道德和法律法规， 形成与信息社会相适应的价值观。 教 学 重 难 点 重点： 掌握防范计算机网络病毒的基本原则和常用 的一些技术措施 难点： 认识计算机网络病毒的危害性。认识防范 计算机病毒要“以预防病毒入侵为主，查杀病毒 为辅”基本原则的重要性 重难点的处理： 我将用自学提纲为引领，以任务驱动为主线， 通过学生自主探究、合作交流、教师点拨、实践 操作来掌握本节的重点，同时在强化训练、完成 任务的过程中突破难点。 1 、多媒体网络资源： 网络教室及教学设备 教 学 资 源 的 开 发 与 利 用 2 、学生资源： 我们平谷七中地处城乡结合处， 来自贫困的山区农民的孩子居多，大 多数家里没有电脑。 每个学生所掌握信息技术知识的 水平差异较大，操作能力参差不齐 3 、信息技术教材 让学生根据自学提纲，读懂教材自学 教 学 方 法 及 学 习 方 法 教法： 以任务驱动为主线，开展教学 1 、教师创设情景，导入课题。 2 、出示自学提纲，指导学生的 自主探究、合作交流来发现 问题，解决一般问题 3 、教师点拨，解决疑难问题 4 、指导实践操作 5 、归纳总结 6 、效果评价 学法： 在教师的自学提纲 引领下，学生自主探 究、合作交流提出自 己解决不了的问题； 聆听教师点拨和实践 操作练习等形式解决 学习中的重难点。学 生在探究活动、完成 任务的过程中，实现 知识的获得、迁移和 融合。 教 学 过 程 1 设疑激情，导入新课 病毒侵入计算机 道德教育 2 出示三维教学目标 3 展自学提纲，引自主学习 4 合作交流，教师点拨 5 完成任务，形成技能 6 拓展延伸，学以致用 7 分总评价，归纳总结 教 学 特 色 1 、本课整合德育、信息技术两大学科 —— 学科整合。 2 、改变学生的学习方式。用多种学习方法获取知识。 3 、激趣引入与任务驱动相结合 , 使学生积极主动地协作、 探究知识。 4 、分层教学、因材施教。 照顾到学生个体差异性，使不同层次的学生得到 不同程度的提高。 板 书 设 计 第二章 第四节 1 、网络可能受到的 威胁和攻击 2 、常用的网络安全 措施 3 、防范木马病毒 （ 特洛伊木马） 4 、网络道德规范 网络安全