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青岛版七年级数学14.1 用有序数对表示位置
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问题1:在体育课上,如果全班48人站成一行,你怎样表示某一同学所处的位置?
问题2:如果同学们排成了6行8列(如下图),怎样表示队列中小亮、小莹、大刚所处的位置呢?
第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列
第6行
第5行
第4行
第3行
第2行
第1行
小亮
小莹
大刚
请同学们在平面图中找出 “6排8号座”与“8排6号座” 的位置?
如果将“6排8号”简记作(6,8),
那么“8排6号”如何表示?
一排
5
二排
三排
四排
五排
六排
七排
八排
4
6
3
7
2
8
1
(8,6)
9
一个有序数对表示一个同学的位置;反之,一个同学的位置也可以用一个有序数对表示
1、用这种方法确定平面内一个物体的位置一般需要几个数据?
2、平面上物体的位置与有序数对之间是 ———— 关系。
一一对应
3、在地图上和现实中,每个城市、建筑、岛屿、船只等的地理位置能否有序数对的形式表示?
你能给班中的每一位同学确定位置了吗?
若约定:列数在前排数在后
张亮
袁野
李明
王欣
(2,3)
(4,2)
(6,4)
(4,3)
说出位置
办公楼
阶梯教室
校门
风雨操场
实验楼
教学楼
学生宿舍
(0,0)
(0,-2)
(3,0)
(2,6)
(-4,3)
(-1,4)
(-4,-1)
探究一:
如果用(0,0)表示办公楼的位置,(0,-2)表示校门的位置,(3,0)表示风雨操场的位置,那么(2,6)表示哪座建筑物的位置?其他几座建筑物的位置又怎么表示呢?
风雨操场
如果 图的左下角表上数字0,然后从左到右每条竖直线依次标上1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,自下而上每条水平线标上A,B,C,D,E,F,G,H,I.这样办公楼可表示为?,图中(5,F)表示哪座建筑物的位置?
变式应用
右图是某中学的校园平面图
平面内点的位置的表示方法可以是多种多样的
办公楼
阶梯教室
校门
风雨操场
实验楼
教学楼
学生宿舍
15°
3㎝
2.1㎝
1.4㎝
探究二:1、借助刻度尺和量角器,你能量出教学楼与办公楼的图上距离是多少单位吗?教学楼在办公楼北偏西多少度?
2、同样地,你能量出学生宿舍、风雨操场、校门、阶梯教室、实验楼分别到办公楼的图上距离是多少单位吗?它们各在办公楼的什么方向?
问题1:渔船A从小岛出发,沿正南方向行驶,你能 确定渔船的位置吗?
问题2:渔船A从小岛出发,以每小时25千米的速度行驶了1小时,你能确定渔船的位置吗?
北偏东40°方向25km处
问题3:渔船A从岛上出发,沿北偏东40°方向,以每小时25千米的速度行驶了1小时,你能确定渔船的位置吗?
要确定渔船的位置,需要几个数据?
南偏西60°方向15km处
渔船A出岛后遇到事故,附近的船只去营救渔船A,岛上雷达启动搜索发现周围有三艘渔船,你能确定他们的位置吗?
0o
180o
270o
5
15
25
O
5
15
25
单位长度:km
90o
你能用有序数对法确定四艘渔船的位置吗?
达标检测:
1、下列说法错误的是 ( )
A.确定平面内点的位置一般需要两个数据
B.(1,2)和(2,1)表示同一个点
C.确定直线上点的位置只需一个数据就可以
D.确定平面内点的位置的方法不只一种
2、下列语句:(1)5排6号;(2)南偏东23° (3)解放路68号;(4)北纬60°,东经90°,其中能确定物体的具体位置的是____________(填序号)。
B
(1)(3)(4)
士
3、“将”的位置可表示为(5,2),“帅”的位置 表示为 ___________
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