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第 17 讲 数数图形
一、知识要点 练习 2：：下列各图中各有多少个锐角？
要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点：
1. 弄清被数图形的特征和变化规律。
2. 要按一定的顺序数，做到不重复，不遗漏。
二、精讲精练
【例题 1】 数出下面图中有多少条线段。
【例题3】数一数下图中共有多少个三角形。
练习 1：：数出下列图中有多少条线段。
（2 ）
练习 3：：数一数下面图中各有多少个三角形。
（3 ）
【例题2】数一数下图中有多少个锐角。
【例题4 】数一数下图中共有多少个三角形。 第 18 讲 数数图形
一、知识要点
在解决数图形问题时，首先要认真分析图形的组成规律，根据
图形特点选择适当的方法，既可以逐个计数，也可以把图形分成若
干个部分，先对每部分按照各自构成的规律数出图形的个数，再把
练习 4 ：：数一数下面各图中各有多少个三角形。 他们的个数合起来。
二、精讲精练
【例题 1】 数一数下图中有多少个长方形？
【例题5】数一数下图中有多少个长方形。
练习 1：：数一数，下面各图中分别有几个长方形？
练习 5 ：：数一数下面各图中分别有多少个长方形。
【例题2 】数一数，下图中有多少个正方形？
（每个小方格是边长为 1 的正方形）
【思路导航】 图中边长为 1 个长度单位的正方形有 3 ×3=9 个， 练习 3：
边长为 2 个长度单位的正方形有 2 ×2=4 个，边长为 3 个长度单位的 1．数一数下列各图中分别有多少个正方形。
正方形有 1×1=1个。所以图中的正方形总数为： 1+4+9=14个。
经进一步分析可以发现，由相同的 n ×n 个小方格组成的几行几
列的正方形其中所含的正方形总数为： 1×1＋2 ×2 ＋…＋n ×n。
练习 2 ：：数一数下列各图中分别有多少个正方形？（每个小方 2 ．下图中有多少个长方形，其中有多少个是正方形？
格为边长是 1 的小正方形）
【例题4】从广州到北京的某次快车中途要停靠 8 个大站，铁路
【例题3 】数一数下图中有多少个正方形？（其中每个小方格都 局要为这次快车准备多少种不同车的车票？这些车票中有多少种不
是边长为 1 个长度单位的正方形） 同的票价？
【思路导航】边长是 1 个长度单位的正方形有 3×2=6 个，边长 练习 4 ：
是 2 个长度单位的正方形有 2 ×1=2 个。所以，图中正方形的总数为： 1. 从上海到武汉的航运线上，有 9 个停靠码头，航运公司要为
6+2=8 个。 这段航运线准备多少种不同的船票？
经进一步分析可以发现，一般情况下，如果一个长方形的长被
分成 m等份，宽被分成 n 等份（长和宽的每一份都是相等的）那么
正方形的总数为： mn+(m－1)(n －1) ＋
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