(三年级语文教案)《望天门山》教案.docVIP

《望天门山》教案 三年级语文教案 教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国 山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力。 课前准备： 1、教师准备：《望天门山》的网络课件，李白的一些诗歌和其他诗人 描写长江的诗词名句。 2、学生准备：朗读古诗，平时积累一些李白的诗歌。 教学重点： 情感朗读，感悟诗境。 教学难点： 感悟诗境。 教学过程： 一、巧妙引诗文 师：就在我们 ____(省、市、区、县 )____(省、市、区、县 )有一处雄奇秀丽的 景色，同学们想去看看吗？ 生：想，是什么呀？ 师：早在唐朝时，大诗人李白来到这里，作下了流传千古的《望天门山》一 诗，现在请大家随着李白一同去游览长江吧。 利用网络课件展示给学生的是： 李白兴致勃勃乘船顺江而下欣赏天门山一处 奇特景象，配乐，李白诵诗：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对 出，孤帆一片日边来。 欣赏结束。 师：你们游览了天门山的景色，有何感叹？ 生 a：天门山真雄伟啊！ 生 b：长江真浩瀚啊！ 生 c：天门山真险峻，这里的江水波涛汹涌可称奇观。 生 d：这里的景色真美，真是画中有诗，诗中有画。 生 e：李白很有才华，作了这么美的诗。 师总结：大家看得仔细，说得更好，你们从不同的角度理解 了诗中内容。 听说你们很聪明，那我考考你们