(三年级语文教案)《掩耳盗铃》教案.docVIP

《掩耳盗铃》教案 三年级语文教案 教学目标： 1.学会本课的生字，能正确读写。 2.朗读和背诵课文。 3.理解寓言故事的内容。 教学过程： 一、揭示课题、解题 1.以前我们学过哪些寓言？ 2.这节课我们来学习 “掩耳盗铃 ”这则寓言。教师板书：掩耳盗铃。 3.通过预习， 谁知道 “掩耳盗铃 ”中的“掩”、“盗”是什么意思？ “掩耳盗铃 ”是什 么意思？ (捂住自己的耳朵偷铃铛。 ) 二、明确学习目标 投影出示学习目标： 1.通过自学，掌握 “掩耳盗铃 ”这则寓言中的生字、新词。 2.结合插图、动画片理解故事内容，懂得这则寓言的寓意。 3.能用自己的话说出成语 “掩耳盗铃 ”的意思。 4.有感情地朗读背诵这则寓言。 (让学生知道本节课的学习目标，对所学内容做到心中有数。 ) 三、课堂自学，整体感知课文。 1.投影出示自学要求： (l)借助拼音把课文读通顺。 (2)把本课的生字、新词在课文中勾出来读几遍。 (3)再读课文，勾出不明白的词语、句子。 (4)熟练地读课文。 2.学生自学。 3.检查自学情况。 (1)读带生字的词语卡片，纠正读音。 (2)指名试读课文。 4.思考：课文主要讲了一件什么事？ 四、理解课文内容 1.自由读课文。 2.分小组讨论：故事的起因是什么？经过怎样？结果又怎样？指名说一说讨 论结果。 3.重点理解第二自然段。 (1) 明“明知道 ”是什么意思？偷铃人明明知道