课题《低年级学生解决数学问题的能力研究》结题申请书图文.pdfVIP

教育科研课题结题申请书 教育科研课题结题申请书 课题编号 课题名称 《低年级学生解决数学问题的能力研究》 课题编号 课题名称 《低年级学生解决数学问题的能力研究》 课题主持人 所在单位 手机 课题主持人 所在单位 手机 课题组成员 课题组成员 本课题研究步骤分三个阶段： 本课题研究步骤分三个阶段： 1 2019 3 2019 4 1 2019 3 2019 4 、准备调查阶段 （ 年 月—— 年 月） 、准备调查阶段 （ 年 月—— 年 月） 1 1 （）课题组教师学习相关理论、收集信息、借签经验，完成 （）课题组教师学习相关理论、收集信息、借签经验，完成 申报立项工作，并调查了解各年级学生有关解决数学问题的 申报立项工作，并调查了解各年级学生有关解决数学问题的 基本情况。 基本情况。 （2）根据实际情况制定研究计划。 （2）根据实际情况制定研究计划。 （3）深入调查研究，分析成因，确定方案并建立档案。 （3）深入调查研究，分析成因，确定方案并建立档案。 2 2019 5 2019 10 2 2019 5 2019 10 、研究活动阶段 （ 年 月—— 年 月） 、研究活动阶段 （ 年 月—— 年 月） （1）制定本阶段实施计划。 （1）制定本阶段实施计划。 课题研究 课题研究 （2）通过谈心、家访、主题班会等与学生及家长沟通并建立 （2）通过谈心、家访、主题班会等与学生及家长沟通并建立 良好师生关系，做好学生的思想培养工作。 良好师生关系，做好学生的思想培养工作。 工作简述 工作简述 （3）教师之间加强交流沟通，相互借鉴好的方法，互通有无， （3）教师之间加强交流沟通，相互借鉴好的方法，互通有无， 共同提升。 共同提升。 （4）做好过程记载。 （4）做好过程记载。 （5）阶段工作小结及研究活动论文。 （5）阶段工作小结及研究活动论文。 3