贵州省安顺市平坝区第一高级中学2019届高中历史世界近代史通史复习课件共90张.ppt

三、法国共和制的艰难历程 （二）共和制的最终确立 1 、时间： 1875 年法兰西第三共和国地建立 2 、标志： 1875 年宪法的颁布 3 、国家政体：民主共和制 4 、政体特点： （ 1 ）总统是国家元首和军队最高统帅； （ 2 ）总统与议会共享行政权与创议法律之权，内阁部 长由总统任命，总统与内阁部长共同对议会负责，总 统人选由国民议会依绝对多数票选出； （ 3 ）立法权由众议院与参议院行使 ? （一）、背景：四分五裂 ? （二）、过程：通过三次王朝战争实现统一。 ? ① 1864 普奥对丹麦 ? ② 1866 普奥战争 ? ③ 1870 普法战争 四、德意志国家的统一 四、德意志国家的统一 （三）建立： 1871 年德意志帝国的建立。 1 、国家政体：君主立宪制 2 、依据： 1871 年 4 月的德意志帝国宪法 内容： （ 1 ）皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统 帅。皇帝有权任免官员、召集和解散议会和决 定对外政策等。 （ 2 ）宰相主持内阁工作，由皇帝任命而不是议 会选举产生，任期由皇帝决定，只对皇帝负责。 ? （ 3 ）议会是立法机构，由联邦议会和帝国 议会组成。联邦议会由各邦的代表组成。 帝国议会由成年男子选举产生，作用很小， 它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的 批准才能生效。 ? （ 4 ）宪法还规定德意志帝国是一个联邦制 国家，帝国政府掌握了军事、外交等大权， 各邦则保留了一些自治权。普鲁士在帝国 中占有统治地位，它的国王和宰相，同时 又是帝国的皇帝和宰相。 四、德意志国家的统一 3 、特点： 强化专制主义与军国主义，是一种不彻底、不完善 的代议制。皇帝和首相拥有特殊的权力，立法机构权 力有限。 4 、评价 （ 1 ）意义：结束了封建割据状态，促进了德国经济的 迅速发展 （ 2 ）局限：保留了浓厚的专制主义与军国主义色彩， 使德国成为一战的发起国，且在一战失败后由于缺乏 民主共和的社会基础，导致 20 世纪 30 年代在经济大危 机的冲击下希特勒法西斯势力建立起法西斯专政，成 为二战的战争策源地之一。 君主立宪制 首相（内阁） 皇帝 民主共和制 总统 总统 议会 国会 议会 议会 议会 皇帝 总统 议会 探究：比较近代英、美、法、德四国代议制 皇帝 无 国王 有 内阁首相 宰相 有 有 总统 总统 总统 内阁总理 对议会负责 不 对议会负责 对议会负责 相互制约 探究： 古希腊民主政治与近代西方资产阶级民主 政治的联系、差异 1 、联系： 古希腊的民主政治是近代西方的资产阶级民主政治的重要源 头，它所创立的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民 主运作方式为资产阶级民主政治所继承和发展。 2 、差异 探究：古希腊民主政治与近代西方资产阶级民主政治的 联系、差异 国 际 社 会 主 义 运 动 空想到科学 ---- 马克思主义诞生 理论到实践 ---- 巴黎公社 一国到多国 ---- 亚欧人民民主国家的建立 （中国新民主主义革命胜利） 发展到挫折 ---- 苏联社会主义建设的经 验与教训 挫折到奋起 ---- 建设有中国特色社会主义 理想到现实 ---- 俄国十月社会主义革命 国际共产主义运动 （一）马克思主义的诞生（ 1848 ） 1 、背景 （ 1 ）原因：国际工人运动的蓬勃发展需要科学理论的 进一步指导 （ 2 ）条件 ①理论来源：德国的古典哲学、英国的古典政治经济 学、英法的空想社会主义思想 ②主观：马克思、恩格斯的努力探索 ? 什么是“马克思主义”？ 马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的思 想体系，是无产阶级革命理论。 揭示了资 本主义生产方式的固有矛盾和资本主义社会的 发展规律，论证了资本主义向社会主义过渡的 必然性。 其中无产阶级专政学说是马克思主义 的精髓。 国际共产主义运动 （一）马克思主义的诞生 1 、背景 2 、标志： 1848 年为共产主义者同盟所撰写的《共产党宣言》 的发表 （ 1 ）内容： （ 2 ）意义： 标志着马克思主义的诞生，成为国际无产阶级无 比锐利的思想武器，在这一理论指导下，工人运动蓬 勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响 国际共产主