3.青年教师导师制培养指导计划表.docVIP

附件3： 青年教师导师制培养指导计划表 所在单位：信息工程学院 导师姓名 崔秀佳 职称 专业 轨道交通信号与控制 青年教师 王京鹏 来校时间 2017.10.20 专业 轨道交通信号与控制 指导时间 自 年 月 日至 年 月 日 指导课程 轨道交通通信与信号系统 指导计划：为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长得更快，根据学院的工作安排，由我担王京鹏老师的指导教师。为了紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及王京鹏老师的实际情况，我制定如下指导计划： 指导备课方面 每周与王京鹏老师进行一次集体备课，在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高他们对教材的理解驾御能力。每个星期都要进行备课研究，并指导其写出教案。 常规教学方面 每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。 教育科研方面 努力贯彻“自主、合作、探究”的新课程理念，创造性的开展教学改革实验，力争本学期在共同探究的基础上，写出一些有较高水准的教学教研论文，使其从开始就由教者型的教师转向学者型的教师，逐步适应轨道专业发展的需要。 把理论教学和实践教学有机的结合起来，既要重视实践的观察，又要重视理论的联系应用。 作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使结对青年教师的教育教学水平再上一个新台阶。 双方签字 导师 ： 指导对象： 年 月 日 长春科技学院教师发展中心制表