2010年 班主任及班级工作量化考核实施方案(最新修订).docVIP

PAGE 1 - PAGE 4 - PAGE 1 - 临夏县中学班级管理工作量化考核实施方案 (试行） 为了使班级工作的管理走向正规化，班主任及班级工作的考核更加规范、客观，特制定本实施方案。方案依据定量和定性考核的原则，以学校流动红旗评比、班务工作常规管理和学风管理三个大板块来施分。其中班务工作常规管理包括9个子项，分别是：1.班会开展情况；2.各班落实学校安排的活动情况；3.学生遵纪情况；4.班主任坐班和处理学生问题情况；5.各班课本发放、表册领取、考风考纪和学生巩固等情况；6.各班组织参与学校组织的集体活动情况；7.各班公物爱护情况；8.体育卫生工作；9.宿舍管理等。 每学期考核分期中、期末两次进行，采用百分制计分法实行量化考核。考核由政教处具体实施，经分管校长核查、行政会研究、校长审批后，直接与班主任管理奖挂钩。 班级工作量化考核主要由政教处负责，教导处、总务处、年级组等参与有关项目的考核，对班主任进行阶段性奖励（奖金及等级按学校有关规定执行）。每学年将考核结果进行总评，得分最高的班级（以年级组为单位）为先进班集体，班主任为模范班主任。学校将对先进班集体和模范班主任予以表彰奖励，并与教师年度考核挂钩，另外加分。 具体考核内容及施分方法如下： 一、每10周流动红旗评比均分占40%，即满分为40分。 学校内实施的“流动红旗”评比活动是各班纪律、学风、体